选择题以下不是影响迁移的客观因素的是( ) A．教师指导 B．学习材料特性 C．媒体 D．认知结构
选择题神经元对信息进行整合，然后通过轴突将信息传给另一个神经元或效应器的是( )。
选择题36.在一个二因素组间设计的方差分析中，一位研究者报告A因素的主效应是F(1，54)=0．94，B因素的主效应是F(2，108)=3．14，从中可以得出( )
选择题处于前习俗水平的两个阶段是( )。
选择题冯特提出了情绪的三维理论，认为情绪是由( )三个维度组成的。
选择题认知失调论认为，认知失调可能的原因有( )
选择题对打砸豪华小汽车等仇富行为解释力最强的理论是
选择题下面心理学家提出的理论可以作为学校中奖优制度根据的是
选择题在0．01和0．05的显著水平上进行单侧检验的Z值分别是
选择题儿童容易模仿影视片中反面人物的行为，结果导致不良品德。为了避免影视片的消极影响，根据班杜拉社会学习理论，适当的做法是( )
选择题标准分数可运用在( )
选择题在一次全市小学二年级的数学统考中，全体考生的标准差为15，而某校60名考生的成绩的标准差为10，若要在0．05水平上检验该校学生成绩的方差与全市学生成绩的方差的差异是否具有统计学意义，正确的方法是
选择题本我遵循( )，它不理会社会道德、外在的行为规范，本我的目标是求得个体的生存，它是无意识的，不被个体所觉察。
选择题“发生认识论”的提出者是( )
选择题变态心理学的研究对象主要是( )。
选择题有两列变量，一列为等距或等比的测量数据，总体呈正态分布，另一列变量是二分称名变量，欲考查两列变量之间的相关程度用( )。
选择题 一项实验拟考查图片材料是否比文字材料更容易识记，则材料是______
选择题某学生考研失败后进行了深刻的反省。首先他逐一分析各门课程如果不是现在的分数会不会考上，发现英语和专业课的成绩都太低了。然后他又和考上的同学对比，发现了自己没考上的主要原因是专业课准备不充分。可以解释该学生总结过程的理论是
选择题下列心理学研究方法中可以确定因果关系的是（ ）
选择题初中生的思维品质也表现出矛盾性，其表现为( )