选择题以人类的社会文化需要为基础而产生的社会动机是( )。
选择题根据学习的意识水平可以将学习分成( )。
选择题23.某学生某次测验的标准差为2．58，这说明全班同学中成绩在他以下的人数百分比是( )，如果是一2．58，则全班同学中成绩在他以下的人数百分比是( )
选择题加拿大医生( )用电刺激法研究颞叶时发现，微弱的电刺激能使病人回忆起童年的一些事情，这说明记忆可能定位在颞叶
选择题心理整合过程至少包括两个环节，“个体能意识到现在的我是由过去的我发展变化而成的，自己的现在和将来的一切都是在过去的基础上发展起来的”是其中的哪一环节?( )
选择题下列选项中，全部是由遗传缺陷导致的疾病是( )
选择题根据斯滕伯格(R．Stenberg)智力成分亚理论，智力包括的成分有( )
选择题神经冲动在神经元之间的传递是借助以下哪一项实现的?( )
选择题影响抽样误差的因素有( )
选择题根据拉什利(K．S．Lashley)的脑功能“整体说”，学习活动的效率与大脑受损伤的面积及部位之间的关系是( )。
选择题某个学生在每次考试之前都给自己设定了一个成绩标准，达到了这个标准他就奖励自己休息两天，做自己喜欢做的事。为了能够奖励自己，这个学生每次考试都认真准备，成绩越来越好。可以对这个学生的行为做出解释的理论是
选择题以下哪一项不是应激相关障碍的特征? ( )
选择题布鲁纳的认知学习观认为学习过程包括( )
选择题根据知识及其应用的复杂多变程度，斯皮罗等把知识分为
选择题问题解决的效率受问题的难易程度和问题解决者的情绪状态影响，在解决难度大的问题时其动机强度应处于何种水平效率最高?( )
选择题奥苏伯尔认为学生的学习主要是( )
选择题自我意识发展的第一次飞跃表现为( )
选择题下列几种群体中，容易出现群体思维的是( )
选择题下列不属于学习障碍症状的是( )
选择题知觉的理解性体现的加工方式是