单选题强调师生关系在教学活动中的重要性，认为课程内容、教学方法和手段都维系于课堂中的师生关系的形成和发展
单选题为了探讨小学生的学习动机，研究者设计了一些问题组成问卷，要求不同年级的学生回答，然后对其结果进行分析，这种研究方法是
单选题有相等单位但没有绝对零点的量表是( )。
单选题当我们看到蓝的蓝字，和看蓝的绿字时，如果要读出颜色，对哪个字的反应时间更短？
单选题儿童在理解了一首诗歌的意义以后，要背诵它，最合适的记忆策略是 ( )
单选题关于信度与效度的关系正确的是( ) A．可信的测验肯定有效 B．有效的测验一定可信 C．信度是效度的充分而非必要条件 D．信度是受效度制约的
单选题对记忆和遗忘进行实验研究的创始人是( ) A．冯特 B．艾宾浩斯 C．韦伯 D．费希纳
单选题中国的古语“忧者见之而忧，喜者见之而喜”，说明的情绪状态是( ) A．心境 B．激情 C．应激 D．焦虑
单选题测验的客观性不包括______的客观性。 ( )
单选题主张欲望以无意识的形式支配人，并且表现在人的行为中的心理学流派是( ) A．人本主义心理学 B．行为主义心理学 C．精神分析学派 D．认知心理学
单选题在解决问题时，反应慢但准确性高的认知风格
单选题一个绩效评估用现任职位和薪资变化作为指标，这两个变量分别是 ( )
单选题实验中有两个变量，自变量 V1 影响任务一，但不影响任务二；自变量 V2 影响任务二， 但不影响任务一
单选题关于测量、测验、评价的关系，下列说法中正确的是
单选题19世纪德国著名生理学家( )最早研究了感觉编码问题。
单选题艾里克森认为婴儿前期良好的人格特征是 ( )
单选题当测验信度增大(趋向于1)时，测量标准误的变化趋势是
单选题在社会生活中，人们常会表现出自利偏差，能对这种偏差作出较好解释的理论是( )。
单选题个体对物体空间特性即形状、深度、方位、大小等的知觉称为( )知觉。
单选题在心理学实验准备阶段，使用心理实验对被试进行测试的主要目的是