单选题儿童脑发育过程中，脑不同区域在脑电波上的表现是( ) A．α波逐渐被θ波代替 B．α波逐渐代替θ波 C．α波逐渐代替β波 D．α波逐渐被β波代替
单选题方差分析中，总变异可解释为相互独立，意义明确的几个不同部分，这是因为方差有( )。
单选题人因过度疲劳而睡眠是( )。
单选题提出学习迁移的产生式理论的心理学家是
单选题在科学概念的学习过程中，引发与解决认知冲突，其目的是为了实现
单选题在信息加工和问题解决过程中所表现出来的能力指的是( )。如对关系的认识、类比、演绎推理能力，形成抽象概念的能力等。它较少地依赖于文化和知识的内容，而决定于个人的禀赋。
单选题cooper等(1973) 假设有两个任务，除了被知觉对象需要心理旋转的角度不同外别无差异，那么两者的______应当就是心理旋转完成两者间角度差所需的时间。( ) A．反应时之差 B．反应时之和 C．辨别时间之差 D．呈现时距
单选题“时距信息的加工机制及其通道效应的实验研究”一文标题显示，作为自变量的是( )。
单选题下面四个概念中与效标效度无关的是( )。
单选题作家构思小说人物为( )。
单选题在人的大脑皮层上，各种暂时神经联系痕迹以不同方式组合，这种生理机制用来解释( )。
单选题28-教师向学生随机呈现一个词表，并要求记住表中的单词。学生学会了按照蔬菜、肉类、水果、饮料等对单词进行归类组织，并能运用该方法记忆其他词表。根据加涅的观点，这种学习属于 A．言语信息的学习 B．智力技能的学习 C．认知策略的学习 D．语义信息的学习
单选题闪光临界融合频率是人眼对光刺激( )的指标。
单选题由“骄兵”想到“必败”属于______联想。( ) A．因果 B．相似 C．对比 D．关系
单选题不可遏制型神经活动对应于( )。
单选题认知过程的核心是( )。
单选题根据皮亚杰的认知发展理论，前运算阶段思维的主要特点是( )。 A．可逆性 B．守恒性 C．形象性 D．互反性
单选题在记忆中起长时程增强作用的脑结构是 A．杏仁核 B．海马 C．扣带回 D．梭状回
单选题与皮亚杰的认知发展理论相比，维果茨基的认知发展理论更强调
单选题下列哪一种感觉属于外部感觉?( ) A．运动觉 B．肤觉 C．平衡觉 D．内脏觉