选择题空间知觉包括( )。
选择题托尔曼认为，强化物不是引起学习的关键因素。他得出该结论的依据来自于
选择题婴儿动作发展的顺序为( )。
选择题根据知识及其应用的复杂多变程度，斯皮罗等把知识分为
选择题研究者为探究大学生的学习动机情况，以某个学生为研究对象，观察他在课堂中的表现，与他沟通他平时的学习状态，分析他的学习成绩，了解他的表现和其他同学表现的共性与区别。这种研究方法是
选择题最具有动机价值的归因模式是( )。
选择题在匹配度检验中，检验的是( )
选择题沙赫特和辛格有关情绪的实验表明，情绪产生的核心部分是( )。 A．生理因素 B．环境因素 C．认知因素 D．以上都不对
选择题能培养儿童勇敢、坚毅、合作等个性品质的游戏是( )
选择题下面影响个体心理发展的因素中，维果茨基最为强调的是
选择题强调外在环境在引发行为中的作用的动机理论是
选择题 常模分数就是施测常模样本被试后，将被试者的原始分数按一定规则转换出来的
选择题37.语言中可以独立运用的最小单位是（ ）
选择题下列关于非参数检验的描述中，正确的是
选择题某学生认为努力学习能够取得较为优异的成绩，但却认为自己无法努力学习，根据班杜拉的理论，表明该生
选择题 下列说法正确的是
选择题从某地区的8岁儿童中随机抽取男生60人，身高平均为125cm，抽取女生65人，身高平均为123cm。据以往资料可知该地区0～12岁男童和女童身高的标准差。现要以本次抽样的结果对该地区8岁儿童身高的性别差异进行检验，应该使用的统计方法是
选择题美国心理学家斯蒂文斯(S．S．stevens)用数量估计法研究了刺激强度与感觉大小的关系，关于其研究结果表述正确的是
选择题下列哪种学习迁移理论认为迁移是无条件的、自动发生的?( ) A．相同要素说 B．形式训练说 C．关系理论 D．产生式理论
选择题拉文格用于测量自我发展的工具是( )。