单选题
Chomsky不会运用下述哪一个证据来支持他的语言获得论？（ ）
A、儿童可以迅速和毫不费力地学习语言
B、儿童学习语言存在文化差异
C、儿童口语是很常见的，而且也是有规律的
D、不同背景儿童学习语言的进度是相似的
单选题刚刚能引起差别感觉的刺激物间的最小差异量叫( )。
单选题某研究者对年龄对记忆的影响感兴趣。他比较了老年和青年在记忆任务上的成绩。该实验中，年龄是( )。 A．因变量 B．混淆变量 C．随机变量 D．被试变量
单选题巴特森（C．Batson）提出的游戏理论是
单选题在马斯洛的需要层次理论中，属于成长性需要的是( )。 A．安全需要 B．归属与爱的需要 C．尊重的需要 D．自我实现的需要
单选题认为对外部情境影响的评价是个体情绪产生的直接原因。支持这种观点的情绪理论是( )。 A．詹姆斯—兰格理论 B．坎农—巴德的情绪理论 C．认知—评价情绪理论 D．情绪三因素理论
单选题医生根据病人的体温、血压、心电图等检查资料确诊病患，这属于下列哪种思维特性?( ) A．间接性 B．概括性 C．预见性 D．抽象性
单选题已知X和Y的相关系数r1是0.38，在0.05的水平上显著，A与B的相关系数r2是0.18，在0.05的水平上不显著，则( ) A．r1与r2在0.05水平上差异显著 B．r1与r2在统计上肯定有显著差异 C．无法推知r1与r2在统计上差异是否显著 D．r1与r2在统计上不存在显著差异
单选题下述哪一个关于向均数回归的表达是恰当的?( ) A．当重测时，那些第一次能获得极端分数的人会获得更为极端的分数。 B．当重测时，那些第一次分数在均数附近的人会获得极端的分数 C．当重测时，那些第一次获得极端分数的人会获得一个靠近均数的分数。 D．当重测时，人们的分数会朝第一次分数相反的方向变化。
单选题一位教授计算了全班20个同学考试成绩的均值，中数和众数，发现大部分同学的考试成绩集中于高分段。下面哪句话不可能是正确的?( ) A．全班65%的同学的考试成绩高于均值 B．全班65%的同学的考试成绩高于中数 C．全班65%的同学的考试成绩高于众数 D．全班同学的考试成绩是负偏态分布
单选题被试在主试者发出“预备”口令到刺激呈现这段预备时间内具有一种准备状态，在该时距内，被试处于积极准备状态，力求尽快对刺激作出反应，反应时与预备时间的关系是( )。 A．预备时间越短反应时越短 B．预备时间越长反应时越短 C．预备时间过短或过长都会影响到反应时 D．预备时间与反应时无关
单选题以实用主义为基础的“从做中学”的信条进行教育改革的是( )。
单选题心理缓慢发展变化阶段是( )
单选题斯腾伯格(S.Sternerg)揭示短时记忆信息提取方式时采用的研究方法是( )。 A．加法反应时法 B．减法反应时法 C．简单反应时法 D．选择反应时法
单选题某小学生为了避免父母的斥责而认真完成家庭作业，其行为背后的作用机制是______
A.正强化
B.负强化
C.正惩罚
D.负惩罚
单选题在讲话时，许多人或多或少会出现一些“15头禅”，如“比如说”、“啊”、“是吧”等，它所体规的言语特征是( )。 A．开放性 B．规则性 C．离散性D．个体性
单选题用极限法测定差别阈限时，在每次渐增系列实验中，其阈限的下限值应取( )。 A．第一次非正到正的对应值 B．第一次非负到负的对应值 C．最后一次正到非正的对应值 D．最后一次负到非负的对应值
单选题不属于评定量表特点的是( ) A．材料无严格限制 B．偏重于实用 C．简便易用 D．都使用自评的形式
单选题对文化和知识的内容依赖较小，主要取决于个人的禀赋，且在信息加工和问题解决过程中表现出的能力叫做______
A.晶体智力
B.流体智力
C.创造智力
D.操作智力
单选题最早系统阐述感觉测量方法的著作是( )。