单选题下列说法不正确的是( ) A．访谈法是研究者和被研究者的直接接触和相互作用 B．访谈法不需要做准备工作 C．访谈法对于不适于书面语言的对象更容易接受和恰当 D．访谈法具有较好的灵活性
单选题欲研究文章难度对不同年级的小学儿童阅读理解的影响，该研究的自变量是( )。
单选题一个声音由于同时其作用的其他声音而使听觉阈限上升的现象是{{U}} {{/U}}。
A.适应
B.对比
C.掩蔽
D.后像
单选题要求受测者必须从两个或两个以上的选项中，选出最能代表自己特征的描述语句。这种评定量表是
单选题记忆系统是由多个执行特定功能的记忆模块构成的，这是记忆的[ ) A．整合论 B．定位说 C．SPI理论 D．脑细胞机制说
单选题在同一条ROC曲线上，靠近右上角，说明被试的判断标准______
A.较高
B.较低
C.不变
D.不确定
单选题根据艾宾浩斯遗忘曲线，为了取得最好的记忆效果，个体对初次识记的无意义材料进行复习的时间应在识记后 （ ）
单选题在需要刺激下直接推动人进行活动以达到一定目的的内部动力是( )。
单选题一个单项选择测验有48道题，每题有4个选项。用α=0.05单侧检验的标准，被试至少答对多少道题，才说明其不是猜测的______
A.16道
B.18道
C.20道
D.22道
单选题最简单而且最基本的表示常模的方法就是( )，有时也叫常模表。
单选题即使一个刺激被有意忽视，注意仍然能够在一定程度上自动分配到该刺激并影响其此后的加工。研究这种现象的实验范式是 （ ）
单选题幼儿期的主导活动是( )。
单选题下列对费希纳对数定律描述错误的是( ) A．以韦伯定律为基础，只适用于中等强度的刺激 B．其前提是最小可觉差在主观上都相等 C．描述了刺激强度与感觉强度的关系 D．指出当物理量迅速上升时，感觉量是迅速变化的
单选题造成短时记忆遗忘的因素是( )。 A．信息得不到注意 B．抑制作用 C．信息提取机制失灵 D．信息受干扰
单选题奥苏伯尔根据学习进行的方式把学习分为( ) A．知识学习和技能学习 B．概念学习和意义学习 C．机械学习和意义学习 D．接受学习和发现学习
单选题在下列选项中，属于概念掌握原型提出者的美国心理学家是( ) A．伯恩 B．布鲁克斯 C．梅丁 D．茹什
单选题开窗实验可由汉弥尔顿(Hamilton，1977) 和霍克基(Hockey，1981) 的字母转换实验为例加以说明，在该实验中，如果看到“U+4”，被试的反应应该为( )
单选题传统的对多血质人的典型特点的描述为 ( )
单选题匹配组设计可以使实验中的团体( )相等。 A．只有匹配的特征 B．只有自变量 C．因变量 D．所有被试变量
单选题标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体( )。 A．成就水平的测验 B．能力形成的测验 C．结构的测验 D．智力发展的测验