单选题已知条件与要达到的目标都比较含糊，问题情境不明确、各种影响因素不确定，不易找出解答线索的问题称为( )。 A．有序问题 B．无序问题 C．有结构问题 D．无结构问题
单选题把人脑比拟为计算机，又根据计算机的工作原理模拟人类解决问题的过程的问题解决的理论是（ ）
单选题儿童身体攻击达到顶点的年龄是 A．2岁 B．4岁 C．6岁 D．8岁
单选题最早提出经典性条件反射的人是( )。 A．斯金纳 B．巴甫洛夫 C．桑代克 D．班杜拉
单选题要促进学生产生更广泛、更一般的迁移，最重要的是（ ）
单选题( )是指对于道德行为准则及其执行意义的认识
单选题心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的______。
单选题以下关于成就测验的表述不正确的是( )。 A．是用来测量被试对某种知识、技能的掌握水平的测验，一般是团体测验 B．其编制工作，是由学科专家与测验编制专家共同完成的 C．它在教育上的用途分为四种，即反馈、评价、科研和选拔安置 D．成就测验测的是潜在能力，即一个人从事某种活动成功的可能性
单选题常常用电吹风来吹头发，却没想过用它烘干潮湿的衣服，这种情况属于______。
单选题某一领域或课题的学习直接对学习另一领域或课题所产生的影响是 A．正迁移 B．负迁移 C．非特殊迁移 D．特殊迁移
单选题一般认为，态度与品德形成过程经历三个阶段：依从、认同和( )
单选题躯体运动中枢位于
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单选题人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验，不知不觉受到群体的压力而产生的跟随他人行动的现象称为( )。 A．模仿 B．从众 C．服从 D．感染
单选题主体对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验，跟随他人行动的现象称为：( )。 A．服从 B．去个性化 C．依从 D．从众
单选题认为产生迁移的关键是学习者在两种活动或经验中通过概括产生泛化的共同原理的学习迁移理论的代表人物（ ）
单选题无论哪种测验，为使评分尽可能客观应( )。 A．及时而清楚地记录反应情况 B．准确无误地计分、合分 C．要有记分键 D．对照记分键，对反应进行分类
单选题需求层次论指出，人最高级的需求是( )。 A．生理需求 B．安全需求 C．自我实现需求 D．社会需求
单选题学习策略是学习者为了提高学习效果，有目的地制定的有关学习过程的( )。 A．可操作性方案 B．简单方案 C．简单计划 D．思维程序
单选题不属于皮亚杰提出的认知发展阶段的是（ ）
单选题在维纳的三维度归因模式中，任务难度属于( )。 A．内部的、稳定的、不可控制的 B．外部的、稳定的、不可控制的 C．内部的、不稳定的、可控制的 D．外部的、不稳定的、可控制的