综合题“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。”该故事说明了什么心理现象?请参照心理学研究的整个程序(查阅文献——实验研究——形成理论——深入研究——实际应用及理论校正)，概述对此现象进行深入分析的步骤。
综合题谈谈学习与个体发展的关系。
综合题试述注意理论及其实验证据____________
综合题论述问题解决及影响问题解决的因素。______
综合题试述当代的游戏理论，并说明游戏对儿童的意义。_______
综合题心理测验在实际生活中有哪些用途?结合自己的实际情况，谈谈心理测验对你或将来可能对你有何用处。
综合题分析古典心理物理学方法和信号检测论技术的相互关系。______
综合题试述能力的个别差异及其形成因素。_______
综合题试述人格特质理论。_______
综合题试述注意理论及其实验证据____________
综合题用事实分析知觉中整体与部分的关系。
综合题请给出编制标准化心理测验需要遵循的一般程序以及你认为实施起来最为困难的步骤，并阐明你的理由。
综合题某教师教了两个五年级的班级，她在学习了素质教育新方法之后，得知启发式教学对培养学生数学思维十分有益，与传统方法相比，学生的成绩会有大幅度提高。于是她想要验证这一方法的效果。请帮助她设计一个实验来验证她的想法(要求详述实验设计、变量安排、统计方法)，并谈谈这种实验设计可能存在的不足。
综合题简述皮亚杰和信息加工理论有关儿童心理发展的观点并比较异同。_______
综合题论述婴儿依恋的发展及其类型。_______
综合题简述归因方式对学习动机的影响以及如何进行积极的归因训练。
综合题为什么要建立回归方程?______
综合题联系教学实际谈谈如何促进小学生学习过程中的元认知发展。
综合题试比较坎农—巴德的情绪理论和评定—兴奋说。