学科分类

已选分类 理学心理学发展与教育心理学
多选题一般来说,学校里最重要的缺失需要是( )。
进入题库练习
多选题发展心理学中从儿童发展到个体毕生发展研究历史包括( )。
进入题库练习
多选题班杜拉认为观察学习的过程包括
进入题库练习
多选题广义发展心理学是指研究( )的科学。
进入题库练习
多选题为了促进学习迁移的教学原则合理编排教材内容应做到教材( )。
进入题库练习
多选题减数分裂的特点包括( )。
进入题库练习
多选题童年期儿童的学习是( )。
进入题库练习
多选题性成熟的表现有( )。
进入题库练习
多选题讲授学习的原则为( )。
进入题库练习
多选题下列观点,属于维果茨基提出的有
进入题库练习
多选题死亡焦虑基本特征有( )
进入题库练习
多选题 对标准参照测验的信度估计通常采用( )。 A、Nedelsky方法 B、分类一致性信度 C、Angoff方法 D、荷伊特信度
进入题库练习
多选题皮亚杰根据认知发展,把游戏划分为( )。
进入题库练习
多选题大脑左右半球的功能就总体而言无多大差异,但它们的功能机制或风格却是有别的
进入题库练习
多选题教育心理学的知识包括( )。
进入题库练习
多选题发展心理学研究心理发展的年龄特征范围,包括( )。
进入题库练习
多选题影响短时记忆编码的因素有
进入题库练习
多选题青少年直至成年早期的个体一般处于( )
进入题库练习
多选题社会学习理论把攻击性行为看做是通过( )而习得的
进入题库练习
多选题在维果斯基的文化历史理论中涉及的概念有( )。 A.内化 B.最近发展xE C.关键期 D.观察学习期
进入题库练习