多选题奥苏贝尔和鲁滨逊提出的问题解决模式表明，问题解决一般要经过四个阶段，即( )。 A．呈现问题情境命题 B．明确问题的目标和已知条件 C．确定中心论题 D．填补空隙 E．检验
多选题下列属于分数合成方法的有( )。 A．多重分段 B．多重回归 C．轮廓分析 D．完形记分
多选题测验指导语一般由( )组成。 A．如何选择反应形式 B．如何记录这些反应 C．时间限制 D．给例题，有时告知被试者测验目的
多选题教学的宏观设计包括( )。 A．制定教学计划 B．确定教学目标 C．制定各门课程的教学大纲 D．编选教材 E．制定教学成效的考核方法
多选题维果茨基的观点包括
多选题科尔伯格采用两难故事法研究了儿童的道德发展，他将道德发展分为( )
多选题发展常模包括( )。 A．百分等级 B．发展顺序量表 C．智力年龄 D．年级当量
多选题在陈述性知识学习步骤的基础上，程序性知识的学习还包括( )相互联系的部分。
多选题婴儿能初步比较和区分物体的特性，遇到类似情境可以采用相同行为，这说明婴儿的直觉行为思维具有( )。 A．直觉性与行动性 B．形象性与行动性 C．间接性与概括性 D．预见性与计划性
多选题对儿童学业成绩的影响因素包括
多选题托马斯(Thomas)和切斯(Chess)等人通过追踪研究，将婴儿气质类型划分为
多选题在合子形成后13天左右，胚种中的胚胎圆盘开始分为不同的层，它们是( )。 A．外胚层 B．中胚层 C．内胚层 D．里胚层
多选题下面的研究主题属于学习心理范畴的是
多选题可以划分学动机的维度有( )。 A．学习动机的社会意义 B．学习动机起作用时间的长短 C．动机起作用的大小 D．动机产生的诱因来源．
多选题在4～20岁之间，脑电发展存在明显的加速时期，包括
多选题下列心理测验中，属于速度测验的有( )。 A．文书能力测验中的校对测验 B．梅尔(Meier)艺术鉴赏洲验中的审美知觉测验 C．一般能力倾向成套测验中的装配测验 D．西肖尔(seashore)音乐能力测验中的音高辨别测验
多选题小学生品德发展的基本特点包括( )。
多选题我国成人自学考试属于( )。 A．预测性测验 B．成就测验 C．常模参照测验 D．标准参照测验
多选题
皮亚杰认为影响心理发展的因素有（ ）
A、成熟 B、物理环境 C、社会环境 D、平衡
多选题婴儿是否同母亲形成依恋及其依恋性质如何，可以直接影响婴儿( )的形成