综合题阅读下列材料，回答问题。 某心理学家对一种抑郁症新疗法的效果感兴趣，他招募了25名想减轻抑郁的人。在研究的开始，他让所有被试完成了一份抑郁量表。测验结果表明被试的平均分数处于严重抑郁状态。在随后的两个月里，这个心理学家对被试实施这种新的疗法。两个月后，被试再次接受同样的抑郁量表测验。测验的平均分数表明他们只有轻微的抑郁。于是，该心理学家得出结论，这个新疗法是有效的，即新抑郁症疗法能有效改善被试的抑郁症状。 请问： (1)这个设计属于哪种类型? (2)该心理学家得出的结论是否可靠?结合所给材料具体分析原因。 (3)请重新设计一种真实验的方案研究该疗法的效果。
综合题维果茨基的心理发展观述评。_______
综合题如果现在需要你向一名刚做完某一心理测验的人反馈信息，你在解释测验分数时应注意的原则是什么?
综合题试述大脑皮层几个主要的语言区及其语言功能。______
综合题试述注意理论及其实验证据________
综合题设计一个实验，研究字频与字号的大小对小学儿童阅读速度的影响。
综合题试述弗洛伊德精神分析理论的早期和后期理论中的主要内容。_______
综合题如何理解关于心境障碍发生的综合模型?
综合题记忆到底是什么，这是一个古老的话题。请你用信息加工的观点解释人类的记忆系统。_______
综合题建构主义是怎样看待学习的?在教学中有什么应用?_______
综合题结合目前的教育实践和社会状况，谈谈如何培养和激发学生的学习动机。
综合题作为一种差异量数，标准差有哪些特征?除了用于表示数据的离散程度外，标准差还有哪些作用?
综合题试述罗杰斯的人本主义学习理论。
综合题人为什么会努力学习?请用现代心理学中的集中主要动机理论分析之。_______
综合题结合心理学的相关理论及你的教育经历，说明在教学活动中如何促进学习迁移，真正让学生做到“举一反三、触类旁通”?_______
综合题注意有哪些分类?研究注意有什么意义?