判断题杜威1910年就在《我们怎样思维》一书中深入研究了教学反思。( )
判断题学习心理学是专门研究人们尤其是学生群体学习的一门科学。( )
判断题从正态分布图来看，z=0处的概率是最大的。
判断题态度的倾向性不能影响某些行为的出现。( )
判断题桑代克是现代教育心理学的奠基人。( )
判断题
在贾德的水下击靶实验中，智力技能表现在学生有很高的目测能力。
判断题对一元线性回归方程，可以有多种方法检验其显著性。
判断题命题是陈述性知识的最小单元。( )
判断题学生观是强制学生发展的方式。( )
判断题学生是整体的，不是独特的主体。( )
判断题
在陈述性知识、基本技能和策略性知识学习中，都应注意概念和用概念构成的规律的教学。
判断题人与动物都离不开学习。( )
判断题如果有两个样本，一个是实验组，另一个是对照组，分别施以两种教学方法，后期测验后如何对其成绩(百分制)进行统计检验，以确定两种教学方法有无显著差异?
判断题教学的过程实质上就是一种信息的传播活动。( )
判断题学生通过群体差异和个体差异这两方面影响学与教的过程。( )
判断题动机变量与认知变量不同，在学习期间它能以集中精力、加强注意来促进和加强学习的进行，在保持阶段
判断题无效的学习策略是不存在的。( )
判断题教师期望效应如何，最终取决于学生如何对待。( )
判断题
新手在解决问题过程中用于问题表征的时间一般多于专家。
判断题品德高尚的标志是做一件好事。( )