多选题教师职业角色的形成阶段是( )。 A．角色思考阶段 B．角色认知阶段 C．角色确定阶段 D．角色认同阶段 E．角色信念阶段
多选题1913—1914年，桑代克出版了《教育心理学大纲》，包括
多选题国内外研究资料指出，影响青年人生价值观的因素主要有( )。 A．受个体成熟因素的制约 B．受社会背景和文化条件的制约 C．受个人因素，如与个人命运相关的突发事件等影响 D．受遗传因素的制约
多选题以个性发展特征为划分标准确定人生发展阶段的心理学家有
多选题比例智商是指( )的比。 A．生理年龄与智力年龄 B．方差与实际年龄 C．标准差与实际年龄 D．智力年龄与生理年龄
多选题不能把分数绝对化，更不能仅仅根据一次测验的结果轻易下结论，要做到( )。 A．考虑个人在测验前的经历 B．考虑测验情境 C．有常模和信度、效度资料 D．不直接比较来自不同测验的分数
多选题以概念形成的方式获得的概念类型有
多选题吉尔福特的智力结构不包括( )维度。 A．发散 B．操作 C．产品 D．内容
多选题儿童反抗期的反抗主要是( )。 A．依赖与自主之间的纠葛 B．同龄人中找不到知己 C．认为没有人可以理解他们 D．由于对立而造成的子女与父母之间的矛盾冲突
多选题按内容划分，心理测验可分为( )。 A．智力测验 B．成就测验 C．态度测验 D．人格测验
多选题
下列陈述中，正确的有（ ）。
A、人类的学习与动物的学习有本质的区别
B、学生的学习是人类学习的特殊形式
C、学习是人和动物普遍存在的一种现象
D、人类所有的学习都是高级的学习
多选题受练习效应影响较大的情况包括( )。 A．受测者智力较高 B．测验着重速度 C．重复实施相同的测验 D．两次测验之间的时距过大
多选题下面属于格赛尔的“成熟一学习”原则观点的是( )。
多选题下列说法中正确的是( )。 A．对于依靠体力和反应速度的工作，中年期的工作绩效开始下降 B．对于依靠体力和反应速度的工作，中年期的工作绩效一直保持在很高的水准 C．对于依靠认知技能的工作，中年期的工作绩效开始下降 D．对于依靠认知技能的工作，中年期的工作绩效一直保持在很高的水准
多选题( )是“毕生发展观”的观点。 A．心理发展有很大的个体可塑性 B．心理发展是单向前进，不可逆转的 C．年龄是心理发展的惟一因素 D．影响心理发展的因素有多种
多选题卡文顿的自我价值理论采用四象限将动机类型分为四种，亦将学生分为四类，以下对应正确的是( )。
多选题传统观点认为( )是老年期的基本特征
多选题下列选项中属于学习的认知理论的有( )
多选题学习的联结理论的代表人物有( )
多选题20世纪70年代以来，发展心理学的研究出现了的新的发展趋势包括( )