单选题在一定反应后呈现厌恶刺激可以使有机体反应概率降低或终止，这是( )。 A．正强化 B．负强化 C．惩罚 D．恐惧性条件作用
单选题在态度和品德的形成过程中，表现为“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”属于哪个阶段?( )。 A．依从 B．认同 C．同化 D．内化
单选题下列能代表高成就需要的描述是( )。 A．他宁愿担任专业工作也不愿做企业家 B．他总是为他的行为承担责任 C．他很少依赖外界反馈 D．他常常让别人提出问题
单选题你是一所全国重点高中的校长，你有500名最有才华的学生，当他们毕业时，你发现他们高考的数学成绩和在校的各门功课总的平均成绩(GPA)只有0.13的相关，解释这个相关的最好理由是( )。 A．预测源的全距限制(这个样本的高考分数很高) B．预测源的信度低(高考是不可靠的，削弱了相关) C．抽样误差变异(实际得到相关低只是一种偶然性) D．效标不可靠
单选题教师应该帮助学生形成（ ）
单选题未给小学一年级学生讲过句子的成分和结构，他们却能正确判断：“我爱梅花”是句子，而“冬天的梅花”不是句子。这可以用乔纳森学习分类( )来解释。 A．自我知识 B．心理模型 C．信息网络 D．认知成分技能
单选题自然科学和数学领域的创造力达到最高峰是在( )。 A．青春期 B．青年期 C．中年期 D．老年期
单选题一个学生的学习迁移往往受他的学习意图或学习心向的影响，这种现象称为( )。 A．经验泛化作用 B．学习定式作用 C．分析概括作用 D．相同要素作用
单选题动作技能的特征为（ ）
单选题现代著名认知心理学家安德森认为人的较复杂的整块知识是用图式来表征的。下列哪项不属于图式的含义?( ) A．图式具有概括性，个体的图式是发展的 B．图式中含有同类事物的本质特征，也含有非本质特征 C．图式相当于脚本，表征的事件有一定的时间顺序 D．图式中的知识是以某种方式或结构组织起来的
单选题时常大哭大闹，顷躁易怒，爱发脾气，不易安抚；生理机能方面缺乏规律性，对新事物、新环境接受很慢，情绪不好，这类婴儿属于( )。
单选题关于儿童脑电波的研究表明，儿童大脑各区成熟的顺序是( )。 A．枕叶-颞叶-顶叶-额叶 B．枕叶-顶叶-颞叶-额叶 C．枕叶-顶叶-额叶-颞叶 D．顶叶-枕叶-颞叶-额叶
单选题“眼观六路，耳听八方”，是指注意的{{U}} {{/U}}。
A.范围
B.稳定性
C.分配
D.起伏
单选题“通过教学培养学生热爱劳动人民的精神。”这样陈述的目标是( )。 A．行为目标 B．认知行动结合目标 C．含糊的目标 D．情感与行为结合的目标
单选题学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能、态度的过程是( )。 A．联想过程 B．学习过程 C．评价过程 D．预测过程
单选题在学习动机的理论中，成就动机的代表人物是( )。 A．阿特金森 B．马斯洛 C．维纳 D．班都拉
单选题“以学生为中心”的教学观点是( )提出的。
单选题认知内驱力属于( )。 A．内部动机 B．外部动机 C．直接动机 D．间接动机
单选题下列哪一个是学绩测验?( ) A．韦氏成人智力量表 B．学术能力倾向测验 C．吉尔福特发散思维测验 D．全国研究生入学统一考试心理学试题
单选题( )是第一个提出青春期理论的心理学家。 A．班杜拉 B．米德 C．皮亚杰 D．霍尔