问答题什么是常模参照测验和标准参照测验?比较其异同，并举例说明。
问答题生成学习过程的前提是什么？
问答题联系实际分析影响学生能力形成与发展的条件。
问答题结合实际论述如何培养学生的创造思维。
问答题将田赛中运动员的动作用录像带录下后，过若干天后再放给运动员本人看，对纠正他的错误动作仍然有效。这是何种原因?试分析之。
问答题简述学习动机的强化理论并分析这一理论在实践中发生的作用。
问答题认知目的说的基本观点是什么?
问答题简述叶克斯—道得生定律。
问答题简述奥斯古德的三维迁移模式。
问答题简述人类心理发生的两个基本条件及作用。
问答题简述自我效能感的来源。
问答题简述注意的稳定性及其影响因素。
问答题简述概括化迁移理论的主要观点。
问答题如何培养问题解决的能力?
问答题个体成长过程中某些同样的行为会随着发展有不同的表现。根据弗洛伊德本我、自我、超我的人格理论，试以一具体行为为例加以分析。
问答题简述生态系统理论的基本观点。
问答题感觉阈限
问答题简述加里培林关于心智技能形成的论述及其教育意义。
问答题简要回答奥苏贝尔的学习性质分类。
问答题皮亚杰与维果斯基的理论之间的异同。