学科分类

已选分类 理学心理学发展与教育心理学
单选题20世纪60年代初期,教育界发起课程改革运动是受美国著名心理学家( )的理论的影响。 A.桑代克 B.斯金纳 C.华生 D.布鲁纳
进入题库练习
单选题群体规范是约束群体内成员的行为准则,包括成文的正式规范和( )。 A.不成文的非正式规范 B.和口头的规范 C.潜意识遵循的规范 D.不成文的被动规范
进入题库练习
单选题采取前测一后测方法,可获得在前测中错误回答某项目而在后测中能够正确回答的被试人数比例,此即该项目的( )。 A.信度 B.效度 C.个人获得指数 D.通过率
进入题库练习
单选题语文课学习作文的写作规则,这类学习主要属于( )
进入题库练习
单选题 研究人从出生到衰亡的整个过程中的心理发展规律的科学称为( ) A、广义的发展心理学 B、比较心理学 C、民族心理学 D、狭义的发展心理学
进入题库练习
单选题下列情况中,被试最容易出现随机应答的是( )。 A.缺乏完成测验的必要技能或不愿意被评价 B.希望自己在测验使用者眼里显得很不错 C.希望自己看起来有精神疾病或者缺乏能力 D.倾向于同意题目中描述的任何观点或行为
进入题库练习
单选题根据概念的关键属性的结合方式可将概念划分为合言概念、选言概念和( )
进入题库练习
单选题 根据美国测验专家伊贝尔(LEbel)1965年提出的鉴别指数评价项目性能的标准,必须淘汰的项目的鉴别指数为( )。 A、0.19以下 B、0.20-0.29 C、0.30-0.39 D、0.40以上
进入题库练习
单选题皮亚杰把儿童心理或思维发展分成四个阶段,其中2-7岁属于( )。 A.感知运动阶段 B.前运算思维阶段 C.具体运算思维阶段 D.形式运算阶段
进入题库练习
单选题小学儿童的品德具有( )特点
进入题库练习
单选题罗杰斯认为促进学习的最有效的方式是( )
进入题库练习
单选题属于采用经验效标法编制的人格测验是( )。 A.MMPI B.16PF C.EPPS D.TAT
进入题库练习
单选题 按照加涅的学习结果分类观点,影响个体对人、对物或对某些事件的选择倾向称之为( )。 A、智慧技能 B、认知策略 C、态度 D、动作技能
进入题库练习
单选题刘明想雇佣更好的旅行代理,所以他想知道在职业能力测验X1的基础上是否应该添加一个动机定向测验X2,在预测工作绩效上,X1和X2一样好,当X1和X2的相关是哪种情况时,你建议增加X2以获得最大的渐进效度?( ) A.r=+1.00。 B.r=0.00。 C.不需要添加X2,因为X2与X1预测同一个东西。 D.与X1和X2的相关没有关系,因为X2与X1预测同一个东西。
进入题库练习
单选题运动觉属于 ____ 。
进入题库练习
单选题从众行为的原因之一是( )。 A.行为参照 B.省力 C.服从 D.强迫
进入题库练习
单选题 奥苏贝尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为( )。 A、知识学习和技能学习 B、接受学习和发现学习 C、概念学习和意义学习 D、机械学习和意义学习
进入题库练习
单选题1882年,德国生理学家和实验心理学家( )在对自己孩子3年的追踪研究的基础上,撰写并出版了《儿童心理》一书,这本书的出版标志着科学儿童心理学的诞生。 A.冯特 B.肯代尔 C.皮亚杰 D.普莱尔
进入题库练习
单选题知识的整合的含义是指( )。 A.整合新知识 B.整合旧知识 C.将知识深化 D.即要整合新知识又要整合旧知识
进入题库练习
单选题乌申斯基( )年出版了《人是教育的对象》一书,发生在教育心理学的( )时期。
进入题库练习