单选题学生“品德差、学习差，几乎没有合作行为，而且谁也不知道该做什么”，这是学生对( )领导方式的典型反应。 A．民主型 B．放任自流型 C．仁慈专断型 D．强硬专断型
单选题心理发生的标志是{{U}} {{/U}}。
A.反应
B.心理发展
C.感应性
D.信号性反应
单选题教师的批评与不赞扬，与学生的学习成绩______。
单选题以下选项不属于影响创造性的因素是( )。 A．环境 B．智力 C．个性 D．遗传
单选题概念形成的心理过程分为辨别关键属性、（ ）、整合、分化和表述等阶段
单选题由于具有较高的概括水平的上位经验与具有较低的概括水平的下位经验之间的相互影响而发生的迁移称为( )。 A．顺向迁移 B．垂直迁移 C．水平迁移 D．逆向迁移
单选题
布鲁纳认为，学习知识的最佳方式是（ ）。
A、发现学习 B、接受学习
C、有意义接受学习 D、内化学习
单选题能力在量上的差异遵循{{U}} {{/U}}。
A.正态分布
B.表现早晚
C.结构差异
D.晶态能力
单选题由海德提出，并由韦纳进行系统探讨的动机理论是( )。 A．归因理论 B．强化理论 C．自我实现理论 D．成就动机理论
单选题
小学生思维发展的关键期是（ ）。
A、四年级 B、三年级 C、五年级 D、六年级
单选题最早在教育工作中系统尝试应用心理学，开启了俄罗斯教育心理学先河的是( )。
单选题多元智力理论中不包括的是以下哪种智力?( ) A．语言 B．匹配 C．人际关系 D．音乐
单选题美国心理学家阿诺德提出的情绪理论是
____
。
单选题( )主张把教育心理学当做一门独立学科的分支进行研究，并提出了“文化发展论”和“内化论”。
单选题高考分数与后来在高校学习的成绩之间属于( )。 A．课程效度 B．预测效度 C．统计效度 D．同时效度
单选题小明考试不佳，他对自己说，我真笨
单选题根据加涅的观点，属于连锁学习范畴的是______
单选题幼儿在游戏时，一会儿当“医生”，一会儿当“工人”，这更多表明了( )。 A．想象的主题不稳定 B．想象的内容零散、无系统 C．以想象过程为满足 D．想象受情绪和兴趣的影响
单选题
斯皮尔受一布朗公式式中为( )的相关系数，为测验在原长度时的信度估计值。
A、全测验
B、原测验
C、一半分数
D、全部分数
单选题
打电话时先记住号码簿上的号码，拨完电话后就忘记了，这种记忆是( )
A、瞬时记忆
B、短时记忆
C、长时记忆
D、抽象记忆