单选题能够推断出“青年被试阅读自然科学类文章的速度较快，老年被试阅读社会科学类文章的速度较快”这一结论的统计依据是
单选题瑞典神经生理学家海登提出了记忆的{{U}} {{/U}}。
A.反响回路说
B.定位说
C.条件反射理论
D.化学分子说
单选题在心理与教育测量中，测验误差与信度的关系是( )。 A．系统误差控制得好，测验信度就越高。 B．随机误差控制得较好，测验信度就越高。 C．各方面误差因素都控制得好，测验信度才会高。 D．通过多次反复施测才能减少误差，提高测验信度。
单选题儿童通过概念形成获得的概念都是（ ）
单选题试误说认为学习的实质是（ ）
单选题在心理测验中，效度是指所测量的与所要测量的心理特点之间符合的程度，或者简单地说是指一个心理测验的( )。 A．稳定性 B．准确性 C．可信度 D．区分性
单选题根据艾里克森的心理社会发展理论，人处于青年期的特征是( )。 A．同一感和防止同一感混乱 B．获得勤奋感而克服自卑感 C．获得亲密感以避免孤独感 D．获得主动感和克服内疚感
单选题EPQ中的L量表是( )。 A．神经症量表 B．情绪性量表 C．精神质量表 D．效度量表
单选题如果迁移产生的效果是积极的，这种迁移则是( )。 A．正迁移 B．顺向迁移 C．特殊迁移 D．知识迁移
单选题桑代克后期把练习律看成效果律的附律的原因是( )。 A．练习只能为奖励提供机会 B．光有练习而无奖励不能导致学习的进步 C．多练习产生疲劳 D．缺乏正确指导的练习易形成错误习惯
单选题第一个系统论述教育心理学并被称为“现代教育心理学之父”的心理学家是( )
单选题下列现象中，不属于学习的有( )。 A．成熟带来的行为的持久变化 B．肌体受到伤害引起的行为变化 C．药物引起的行为变化 D．疲劳引起的行为变化
单选题( )从1896年起对动物的学习进行实验研究，后又研究了人类的学习及测量方法，出版了《人类的学习》、《学习心理学》、《教育心理学》等著作。 A．艾宾浩斯 B．巴甫洛夫 C．桑代克 D．班杜拉
单选题“引水上山”体现了人类心理的
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特点。
单选题概念是思维的基本
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之一。
单选题哈洛用恒河猴作学习定势实验。猴子通过训练与学习，迁移表现是( )。 A．通过多次尝试，学会了辨别目的物 B．通过尝试学会了解决辨别问题 C．在后继学习中，解决相似问题速度提高 D．通过经验积累，解决新的不同类型问题的时间大大缩短
单选题通过检查日光灯零件故障并做修理的思维种类是{{U}} {{/U}}思维。
A.具体形象
B.抽象
C.语词逻辑
D.动作
单选题
是( )的计算公式。
A、比率智商
B、标准分数
C、标准差
D、离差智商
单选题
有研究者对140名被试持续研究了12年，发现人格具有很大的稳定性。这个研究属于（ ）。
A、横向研究 B、双生子研究
C、纵向研究 D、聚合交叉研究
单选题教育心理学与社会心理学的关系是（ ）