单选题一个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通，对同一问题想出多种不同类型的答案，这表明其思维具有( )。 A．流畅性 B．变通性 C．指向性 D．独创性
单选题心理反映形式发生的标志是{{U}} {{/U}}作出反应。
A.对无生物学意义的刺激
B.对具有信号意义的刺激
C.对具有生物学意义的刺激
D.对无条件刺激
单选题( )是人格中最原始、最难接近的最基本的成分。 A．自我 B．超我 C．道德伦理 D．本我
单选题某初中招收600名新生后，进行了一次分班考试。按照考试的功能，这次考试属于( )。 A．诊断性评估 B．形成性评估 C．安置性评估 D．终结性评估
单选题群集策略属于（ ）
单选题以下公式中，可以用来计算同质性信度的是( )。 A．斯皮尔曼-布朗公式 B．卢纶公式 C．克伦巴赫公式 D．弗朗那根公式
单选题在项目反应理论双参数模型中，能够直观地描述被试正确作答概率与被试特质水平关系的是( )。 A．区分度与难度 B．项目信息函数 C．项目特征曲线 D．测验信息函数
单选题教育心理学在40年代( )
单选题1903年出版的《教育心理学》一书，奠定了西方教育心理学发展的基础，并支配西方教育心理学理论与实践研究长达50年之久。这本书的作者是( )。 A．华生 B．斯金纳 C．桑代克 D．杜威
单选题桑代克关于教育心理学的组成体系不包括( )。
单选题进行三段论推理时，有时出现错误的结论。例如“有些哲学家是诗人，有些诗人是画家，所以有些哲学家是画家。”伍德·沃斯对这种错误推理的解释是______
单选题4岁幼儿所掌握的平均词汇量是( )。 A．500左右 B．1600左右 C．3000左右 D．1100左右
单选题在柯尔伯格的道德发展理论中，社会契约定向阶段的特征是( )。 A．认识到法律不再是死板的、一成不变的条文 B．开始从维护社会秩序的角度来思考什么行为是正确的 C．认为除了法律以外，还有诸如生命的价值、全人类的正义等更高的道德原则 D．认识到必须尊重他人的看法和想法
单选题加涅将认知领域的学习分为言语信息、智慧技能和认知策略三大类，其依据是( )。 A．认知复杂程度 B．知识的内在表征方式 C．学习的信息加工模型 D．内在的能力和外在的表现
单选题把大的目标状态分成一个一个小的目标，然后进行搜索，逐渐缩小当前问题情境与目标状态之间的差异的策略是（ ）
单选题道德性是指( )
单选题心理模拟法的关键是( )。 A．创拟确立模型 B．总结心理经验 C．设计模拟方法 D．考察心理动机
单选题认知心理学家认为，儿童学会用绳子打结不属于解决问题，其理由是( )。 A．它所要求的心理活动太简单 B．它不必克服认知障碍 C．它不是在人的头脑内完成的 D．它不需要复杂的认知活动
单选题依靠头脑中的形象进行分析综合，解决问题的思维是{{U}} {{/U}}。
A.直觉行动思维
B.抽象思维
C.形象思维
D.发散思维
单选题婴儿思维形式以( )为主。 A．直觉行动思维 B．具体形象思维 C．抽象概括思维 D．创造思维