单选题( )特别重视社会学习在社会化过程中的作用，即社会引导成员用社会认可的方式去活动。
单选题下列哪位不是最早集中研究成就动机的心理学家?( ) A．默里 B．班都拉 C．麦克里兰 D．阿特金森
单选题小学生的思维特点是( )。 A．直觉行动思维为主 B．具体形象思维为主 C．从具体形象性向抽象逻辑性过渡 D．抽象逻辑思维为主
单选题下列情境中代表外部动机的情境是（ ）
单选题( )是个体心理发展较早，而衰退也最早的心理机能。 A．记忆 B．先天反射 C．感知觉 D．表象
单选题婴儿出生后最早表现出的一种最为明显的、稳定的个性特征是( )。 A．气质 B．性格 C．能力 D．兴趣
单选题人类卵子的受精过程通常发生在( )。 A．子宫 B．卵巢 C．输卵管 D．宫颈
单选题在小学低年级识字教学中，有人按字音归类识字，有人按偏旁结构归类识字，这属于( )。 A．复述策略 B．理解-控制策略 C．精加工策略 D．组织策略
单选题下列智力测验中，属于文化公平测验的是( )。 A．中国比内测验 B．斯坦福比内测验 C．韦克斯勒智力测验 D．联合瑞文智力测验
单选题某题目的鉴别指数为0.35，根据美国测验专家伊贝尔提出的评价题目性能的标准，对此题目的评价应该是( )。 A．很好 B．良好，修改后会更好 C．尚可，但需修改 D．差，必须淘汰
单选题{{U}} {{/U}}是个体对环境刺激作出反应的一种内在倾向，是人格的基础。
A.人格特质
B.首要特质
C.中心特质
D.一般特质
单选题
幼儿初期主要以（ ）为主。
A、有意识记 B、意义识记
C、无意识记 D、理解识记
单选题皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在( )。 A．5、6岁之前 B．6、7岁之前 C．10岁以前 D．11、12岁之前
单选题强调学习的主动性、社会性与情境性的理论是（ ）
单选题下列说法中，正确的是( )。 A． 美国心理学家杜威以实用主义的“从做中学”为信条，对教学实践活动进行改革，对教育产生了深远影响 B． 英国心理学家布鲁纳等重视教育心理学理论与教育教学实际的结合，强调为学校教育服务，发起了课程改革运动 C． 前苏联心理学家维果斯基提出以学生为中心的主张 D． 人本主义心理学家罗杰斯强调教育与教学在儿童发展中的主导作用，并提出了“文化发展论”和“内化说”
单选题掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性的学习称为( )。 A．符号学习 B．概念学习 C．命题学习 D．规则学习
单选题“一切以自我为中心”的思维特征出现在( )。 A．感知运动阶段 B．具体运算阶段 C．前运算阶段 D．形式运算阶段
单选题接收刺激信息并将其向中枢输送的神经元是
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。
单选题小学低年级儿童对事物好坏判断总是易受老师的影响。儿童行为的最适当解释是( )。 A．这阶段儿童道德判断处于皮亚杰的“权威”阶段 B．观察学习 C．害怕老师的批评 D．儿童有模仿的天性
单选题关系转换说强调下面哪个因素在学习迁移中的作用（ ）