单选题下面教师不善于处理应激的是( )。 A．碰到不如意的时候，常常自嘲 B．常常反省自己的反应：为什么某些事情会令自己紧张、沮丧、愤怒 C．当学生与自己作对时，总是充分了解情况后再下结论 D．常常把注意力集中在自己的情绪上
单选题《教育目标分类》的作者是( )。 A． 布鲁纳 B． 布卢姆 C． 加涅 D． 奥苏伯尔
单选题用来考察学生是否达到某种要求的能力水平的一种测试是( )。 A．检查测验 B．预测性测验 C．诊断性测验 D．水平测验
单选题下列描述中，错误的是( )。 A．高尔顿是最早用测验法研究个体差异的人 B．“心理测验”一词是J.M.Cartell首次提出来的 C．中国古代的科举考试用的是标准化测验 D．世界上第一个正式的心理测验是A.Binet编制的
单选题美国心理学家贾德提出的学习迁移理论被称为( )。 A．学习定式说 B．经验类化说 C．关系转换说 D．共同要素说
单选题
马斯洛认为，人类最高级的需要是( )
A、安全的需要
B、爱和归属的需要
C、尊重的需要
D、自我实现的需要
单选题某份语文试卷满分为150分，现要分析试卷中作文题(满分为50分)的区分度，应采用( )。 A．等级相关法 B．积差相关法 C．点双列相关法 D．列联相关法
单选题神经系统最基本的结构和功能单位是{{U}} {{/U}}。
A.大脑
B.神经元
C.大脑皮层
D.枕叶
单选题一种指向未来并与个人的愿望相联系的想象是{{U}} {{/U}}。
A.创造想象
B.再造想象
C.幻想
D.空想
单选题在370名被试者中，选为高分组和低分组的被试者各有100人，其中高分组有70人答对第1题，低分组有40人答对第1题，则第1题的难度为( )。 A．0.35 B．0.45 C．0.55 D．0.65
单选题关于陈述性知识，下列说法正确的是( )。 A．发出行为指令 B．通过观察行为测量 C．提取需有意识搜寻 D．激活速度较快
单选题个体对学习活动所要达到目标的主观估计是( )。 A．学习需要 B．学习期待 C．学习动机 D．诱因
单选题关于学习动机的激发，美国心理学家耶克斯和多德森认为，( )程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高? A．低等 B．中等 C．高等 D．一般
单选题在柯尔伯格的道德发展阶段理论，体现出遵守社会规范，认定社会规范中规定的事项是不能改变特征处于哪个发展水平?( ) A．前习俗水平 B．习俗水平 C．后习俗水平 D．高级水平
单选题从小学儿童品德的整体发展来看，小学儿童品德发展过程存在的转折期大约在( )
单选题( )是指测验能说明心理学上的理论结构或特质的程度。 A．内容效度 B．效标效度 C．预测效度 D．结构效度
单选题班杜拉的社会学习理论是以( )为核心建立的。 A．认知学习 B．观察学习 C．交往学习 D．直接学习
单选题样本大小适当的关键是样本要有( )。 A．代表性 B．特殊性 C．相关性 D．可比性
单选题有生命物质与无生命物质的根本区别是{{U}} {{/U}}。
A.反应
B.感应性
C.信号性反应
D.心理发展
单选题布鲁纳认为，学习知识的最佳方式是( )。 A．发现学习 B．接受学习 C．有意义接受学习 D．内化学习