学科分类

已选分类 理学心理学发展与教育心理学
单选题注意愈集中,大脑皮层相应区域的{{U}} {{/U}}愈强。 A.正诱导 B.负诱导 C.优势兴奋 D.抑制状态
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单选题 ( )提出在潜意识中的性本能是人的心理的基本动力,是决定个人和社会发展的永恒力量。 A、斯金纳   B、费洛依德   C、华生   D、班杜拉
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单选题学生在参观访问或开展其他户外活动后写作文,尽管教师作了写作指导,可学生写出来的作文仍然像报流水账。这个现象的最适当解释是儿童缺乏( )。 A.生活经验 B.想象力 C.写作策略 D.思维灵活性
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单选题通过研究发现,小学生的有意识记逐渐超过无意识记大约是从( )开始的。 A.二年级 B.三年级 C.四年级 D.五年级
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单选题皮亚杰用来说明儿童认知发展的重要概念是( )
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单选题少年期心理与行为最突出的特点是( )。 A.身心发展的矛盾性 B.形成新的同伴关系 C.情绪强度大 D.思维能力发展迅速
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单选题一般来说,每一单元最理想的复习时间是( )
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单选题在复杂技能的形成过程中出现的练习成绩暂时停顿现象称为{{U}} {{/U}}。 A.高原现象 B.练习曲线 C.迁移现象 D.习惯
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单选题测量性格常用的方法是{{U}} {{/U}}。 A.行为评定法 B.问卷法 C.投射法 D.访谈法
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单选题在学习与原有知识十分相似而又不同的新知识时,有经验的教师常采用一些可以区分的变式帮助学生进行比较,这样做的目的是( )
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单选题在格塞尔发展量表中,测量婴儿行为发展水平使用的指标为( )。 A.教育商数 B.情绪商数 C.智力商数 D.发展商数
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单选题皮亚杰认为,儿童达到守恒的年龄为 A.6岁左右 B.8岁左右 C.10岁左右D.12岁左右
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单选题认为教学的目的在于理解学科的基本结构的教育心理学是( )
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单选题传统的观点认为,人到老年期以后便开始衰退,这种变化只能称作“老化”,不能叫做 “发展”。这和观点是( )。
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单选题利用各种图片、模型、幻灯片及教学电影电视等进行的直观教学形式称为______。
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单选题以下对应错误的是( )
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单选题中国现代史上第一次出版《教育心理学》的是( )
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单选题关于流体智力和晶体智力的发展趋势,说法正确的是( )。 A.随着年龄增长,流体智力越来越高 B.随着年龄增长,晶体智力越来越高 C.年纪越轻,流体智力越低 D.流体智力、晶体智力都与年龄无必然关系
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单选题在学习动机的理论中,需求层次论的代表人物是( )。 A.阿特金森 B.班杜拉 C.维纳 D.马斯洛
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单选题 我国目前的研究生招生考试属于( )。 A、标准参照测验 B、智力测验 C、预测性测验 D、成就测验
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