单选题新旧活动刺激相同，而反应不同时，容易发生
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单选题皮亚杰认为，儿童思维发展到一定逻辑抽象水平以后，这种思维形式适用于任何具体领域。从迁移的理论来看，这种观念与( )接近。 A．形式训练说 B．关系转换说 C．产生式理论 D．学习定势说
单选题用离差智商取代比率智商最主要的原因是( )。 A．比率智商只能进行个体内比较 B．离差智商随年龄的增长而提高 C．智力年龄会随生理年龄的增长不断发展 D．比率智商不能满足对年龄单元等值性的要求
单选题
离差智商130的个体的测验成绩高于平均值( )个标准差。
A、1
B、2
C、3
D、0
单选题在学习动机的理论中，需要层次理论的代表人物是( )。 A．阿特金森 B．马斯洛 C．维纳 D．班都拉
单选题维果斯基在儿童心理发展观上，提出了( ) A．文化历史发展理论 B．最近发展区理论 C．阶段发展理论 D．人格发展理论
单选题老年人记忆变化的总趋势是( )。 A．记忆广度不变，但机械识记、再认和回忆等减退或下降 B．记忆广度、机械识记下降，但再认和回忆等保持稳定 C．随着年龄的增长而下降 D．再认下降较多，而回忆下降并不明显
单选题下列不属于教学设计基本原则的是( )。 A．准确性原则 B．适当性原则 C．反馈性原则 D．系统分析原则
单选题下列选项中，由学习引起的行为变化是（ ）
单选题特雷恩(R. Tryon)的选择性繁殖实验证明了______
单选题( )是个体由于过去的经历而对面临的人或事所持的较执著的肯定或否定的内心倾向或状态
单选题在使用测验方面，正确的说法是( )。 A．测验使用者只要有能力，不一定要接受专业训练 B．选择测验时主要注重信度，效度只作为参考 C．解释测验结果不仅要看测验分数，还要参考其他相关资料 D．测验结果保密是有限的，某些领导或机构可以查看
单选题1882年发表的( )被认为是科学的儿童心理学诞生的标志。 A．《青少年心理学》 B．《发展心理学》 C．《儿童心理之研究》 D．《儿童心理》
单选题在教育心理学的发展中，( )是在20世纪60年代以后才得到发展的。
单选题教育心理学就学科性质而言是（ ）
单选题
（ ）是典型的阶段论者。
A、皮亚杰 B、斯金纳 C、班杜拉 D、格尔曼
单选题举一反三和触类旁通所说的是（ ）
单选题
成年初期的思维方式以（ ）为主。
A、形象思维 B、抽象逻辑思维
C、辩证逻辑思维 D、创造性思维
单选题青少年期的年龄范围是( )。 A．7、8岁至11、12岁 B．11、12岁至17、18岁 C．15、16岁至17、18岁 D．51、52岁至55、56岁
单选题人们在各种认识心理活动中表现出来的个体差异是性格的
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