单选题有一种最简单的心理现象是事物的个别属性在人脑中的反映， 但它保证了机体与环境的信息平衡， 是一切较高级、 较复杂的心理现象的基础
单选题在组织中， 某员工既与所隶属的职能部门保持组织与业务上的联系， 又参加项目小组的工作
单选题研究发现，信息传播渠道的选择对于劝说效果有重要的影响，在其他条件一定的情况下，当理解的信息较为复杂时，书面文字与图片、录像等视觉形式比较起来，哪种方式的劝说效果较好( ) A．书面文字劝说效果较好 B．图片、录像等视觉形式劝说效果较好 C．在理解信息的阶段，书面文字的劝说效果较好；在根据信息做出决定的阶段，图片、录像等视觉形式劝说效果较好 D．在理解信息的阶段，图片、录像等视觉形式劝说效果较好；在根据信息做出决定的阶段，书面文字的劝说效果较好
单选题
下列说法中，不正确的是：（ ）
A、人格的特质代表了人与人之间的个体差异
B、大部分的人格量表都可议用来测量特质群的一部分
C、量表的条目信度、重测信度和效度等需要经过检测
D、Eysenck人格问卷为大三因子模式，用来测量攻击性、神经质和精神质
单选题在控制行为这个目标中，下列哪一项不是心理学家的重要应用?( ) A．消除不健康的行为 B．治疗 C．智力控制 D．干预
单选题对于性格特征粗暴急躁的胆汁质气质类型的人，思想教育与管理方法应该是
单选题下列选项中，不属于深度知觉单眼线索的是( )。 A．空气透视 B．结构梯度 C．运动视差 D．视轴辐合
单选题
某教师要求每个学生写出某个问题的答案，然后点起某个学生回答，同时让其他同学比较他们的答案。这说明了他运用了有效管理者的（ ）特征。
A、明察秋毫 B、一心多用 C、整体关注 D、变换管理
单选题
压力作用于个体后，会经过（ ）系统的增益或消解。
A、认知、情绪、意志
B、认知、免疫、社会
C、免疫、情绪、人格
D、社区、家庭、学校
单选题消费者把通过自己的各种感觉器官获得的商品的个别属性加以联系和综合的反映过程是指消费者对商品的
单选题当孩子在图书馆大声说话时，家长会加以阻止，这对孩子的人格形成来讲，符合下列哪种过程（ ）
单选题成员对某一组织的高度认同、高度情感热爱与喜欢以及行为接纳与关爱相统一的态度称 为
单选题带全局性质和整体目标的非程序化的决策是
单选题某一阶段，个体了解了性别角色的规则，并自觉地遵守这些规则，而且还监督别人是否也遵循这些规则。这一阶段始于童年，青春期达到了顶峰。以布洛克(J.H.Block)的性别发展阶段论看来，这一阶段属于性别角色发展的( ) A．前习俗阶段 B．准习俗阶段 C．习俗阶段 D．后习俗阶段
单选题在一段时期内，连续地尽可能详尽地观察对象所有的表现或 活动，这种方法是
单选题根据科尔曼(H.Kelman)的态度改变三阶段论，自愿接受他人的观点或信息，使自己的态度与他人要求一致叫做( ) A．认同 B．内化 C．服从 D．从众
单选题俗话说:听其言,观其行,而知其人
单选题“教师就应该为人师表，身教重于言教；做医生就应该救死扶伤，具有人道主义精神。”这段话主要体现了下列哪一概念( ) A．理想角色 B．领悟角色 C．实践角色 D．自致角色
单选题有些人思想、行为固执，敏感多疑，心胸狭隘，自我评价过 高，不接受批评，这属于
单选题归因指的是( ) A．一个观察者根据外在的行为作出有关行动者或他本人的内部状态的推论过程 B．一个观察者根据内在的行为作出有关行动者或他本人的外部状态的推论过程 C．一个观察者根据外在的行为作出有关行动者的内部状态的推论过程 D．一个观察者根据外在的行为作出有关本人的内部状态的推论过程