单选题下列不属于CCMD-3中神经症的诊断是：( ) A．恐怖症 B．强迫症 C．神经衰弱 D．抑郁症
单选题某人为了正当防卫而击伤歹徒，这一行为属于( ) A．报复性侵犯行为 B．反社会的侵犯行为 C．亲社会的侵犯行为 D．被认可的侵犯行为
单选题关于反社会型人格障碍，下述说法正确的是：( ) A．亦称“悖德型”、“违纪型”和“关闭性”人格障碍 B．基本特征是高度的攻击性，行为受偶然动机驱使，偶有羞惭感 C．对人生缺乏计划和目的，经常更换职务，对挫折的耐受力很差 D．他们不能从经验中汲取教训，社会适应不良，因而主观感觉较痛苦
单选题以下哪项是临床上最容易忽视的保密情况?( ) A．病历在治疗师之间相互传阅 B．患者未经治疗师允许将病历带回家中 C．患者家属随意讨论患者病情 D．没有严格限制参加病例讨论和个案分析人员
单选题以下哪种诊断系统已经取消了神经症的概念：( ) A．DSM-Ⅲ B．ICD-10 C．CCMD-3 D．ICD-9
单选题斯坦福监狱实验创造了______，在其中，良好的行为标准被______的压力所制约。( ) A．一种全新的社会现实；情境 B．一种全新的个人风格；内部冲突 C．一系列强制性的规则；社会身份 D．一系列社会规则；看守
单选题B簇人格障碍以过度表现、情绪化为特点，又被统称为野蛮型，有明显的不良冲动行为，它不包括以下哪项：( ) A．自恋型 B．强迫型 C．边缘型 D．反社会型
单选题ICD-10主要是按下列哪种标准将精神障碍分为10类的?( ) A．病因 B．症状 C．维度 D．年龄
单选题患者对言语性幻听显得无所谓，说明患者最可能处于：( ) A．疾病早期 B．疾病中期 C．疾病盛期 D．疾病慢性期
单选题
协变性原则是一种（ ）的归因。
A、符合逻辑 B、不符合逻辑
C、有时符合、有时不符合逻辑 D、与逻辑无关
单选题教师采用何种领导方式，学生会有明确的体育学习目标，积极参与教学活动。 A．混合型 B．放任型 C．集权型 D．民主型
单选题现况调查的主要目的是：( ) A．描述疾病的分布情况 B．探索疾病的发病机制 C．探索疾病的治疗方法 D．评价治疗方法的效果
单选题个体态度的习得是通过联想学习、强化学习和观察学习而得以实现的。其中，观察学习的理论基础是( ) A．海德尔(F.Heider)的认知平衡理论 B．巴甫洛夫(I.P.Pavlov)的古典条件作用理论 C．班杜拉(A.Bandura)的社会学习理论 D．斯金纳(B.F.Skinner)的工具性条件作用理论
单选题行为主义主张研究：( ) A．人的行为及影响因素 B．影响及决定人行为的潜意识 C．区别于动物的动机、欲望、生命意义、情感等复杂体验 D．人的感知、记忆、思维等信息加工过程及影响因素
单选题学生体育参与行为的努力程度、注意力水平、克服困难的决心大小等有所不同。这是运动动机对学生体育学习和身体锻炼行为所发挥的______功能导致的。 A．发动 B．选择 C．强化 D．维持
单选题表象训练理论中______认为可以从神经肌肉与认知两个方面提高练习者的技术动作操作。 A．心理神经肌肉理论 B．符号学习理论 C．唤醒—注意理论 D．以上三者都不是
单选题苯二氮革类药物中最易成瘾的是：( ) A．阿普唑仑 B．艾司唑仑 C．三唑仑 D．地西泮
单选题人格具有相对稳定性原则是指：( ) A．人格一旦形成是不能改变的 B．人格是不容易改变的，具有相对的稳定性 C．人格一旦形成，重大外界变革也不会改变 D．人格在一生中是不会发生变化的
单选题追求认可、工作安全、尊敬者的职业生涯成功方向属于( )。 A．进取型 B．安全型 C．自由型 D．攀登型
单选题对病例对照研究的描述不恰当的是：( ) A．是回顾性研究 B．是从“果”到“因”的研究方法 C．是从“因”到“果”的研究方法 D．主要用于探索疾病的危险因素和病因