多选题
皮亚杰将2~7岁儿童的认知发展称为运算前期，此期认知特点有：（ ）
A、自我中心 B、万物有灵论
C、分离焦虑 D、符号功能
多选题Seligman等将狗置于痛苦且不可躲避的电击下，无论狗做什么，都没有办法逃避电击，这些狗就产生了“习得性无助”现象。习得性无助的标志有三个类型的缺陷，包括：( )、 A．情感缺陷 B．行为缺陷 C．动机缺陷 D．情绪缺陷 E．认知缺陷
多选题以下哪些是对体育活动的间接兴趣______。 A．健美操可以保持体型 B．排球的技术吸引我 C．运动可以增进健康 D．运动可以使我更强壮
多选题在学习运动技能的过程中，下列______因素容易影响随意注意的作用。 A．学生过去的经验 B．学习兴趣 C．学习任务的难度 D．人格特点
多选题下列关于双重抑郁症的说法中正确的是：( ) A．双重抑郁症和双相障碍是两个不同的概念 B．双重抑郁症是指既有环性心境障碍又有抑郁发作 C．双重抑郁症是指既有恶劣心境又有抑郁发作 D．双重抑郁症的典型表现是恶劣心境出现在先，然后出现一次或多次抑郁发作 E．双重抑郁症的典型表现是环性心境障碍出现在先，然后出现一次或多次抑郁发作
多选题以下说法，不正确的有：( ) A．贪食症容易慢性化 B．导泻型患者长期呕吐会导致牙釉质腐蚀 C．神经性贪食较神经性厌食的长期恢复率要低 D．长期呕吐会导致胃肠道和泌尿系统并发症及唾液腺肿大 E．贪食症病情反复持续的相关因素包括：儿童期肥胖，对体形过分在意，放开对饮食的限制等
多选题从20世纪20年代起，社会心理学进入了确立时期，即由“社会经验论”阶段进入“社会分析论”阶段。在这一阶段，社会心理学发生了以下转变( ) A．从描述转变为实证 B．从大群体分析转变为小群体研究 C．从理论转变为应用 D．从定量研究转变为定性研究 E．从小群体分析转变为大群体研究
多选题自杀患者的治疗通常涉及：( ) A．自杀行为直接导致的后果的救治 B．改变患者的自杀企图 C．对自杀未遂者，要根据实际需要，通过心理治疗和药物治疗的配合，争取最佳的效果 D．药物治疗主要是对症处理，解决患者的躯体和情绪等问题，为心理帮助提供条件 E．心理治疗是解决自杀的关键，其作用更为重要
多选题下列理论，不是由费斯汀格(L.Festinger)提出的有( ) A．认知失调理论 B．挫折—侵犯理论 C．社会交换理论 D．社会比较过程理论 E．认知社会化理论
多选题下面说法正确的有：( ) A．心理测验是测量评估人们的某种行为，作为判断个体心理差异的一种工具 B．心理测验是行为样本的客观的、标准化的测量 C．它包括行为样本、难度的客观测量、结果描述三个基本要素 D．标准化的心理测验应该满足样本、常模、信度、效度四个特征 E．常用的心理测验包括各种人格测验、智力测验、注意测验等
多选题下面______选项属于运动损伤的心理反应阶段。 A．否认 B．愤怒 C．抑郁 D．兴奋
多选题系统脱敏的主要程序是______。 A．肌肉放松训练 B．建立害怕事件层次 C．分析引起害怕的原因 D．实际治疗
多选题精神病性自伤的特点是：( ) A．主要有两种形式 B．一是在幻觉、妄想等症状影响下出现的自伤 C．其中受幻觉妄想的支配及无目的突然冲动引发的自伤行为占78.5/% D．一种是在疾病痊愈后，悲观绝望，对未来生活失去信心而发生自伤，甚至自杀 E．不会自杀
多选题弗洛伊德的精神分析论的早期观点，把人格结构分为：( ) A．本我 B．意识 C．潜意识 D．超我 E．前意识
多选题Nideffer根据人的心理活动的指向性，将注意分为______。 A．外部注意 B．内部注意 C．综合型注意 D．随意注意
多选题团体凝聚力概念模型包括______。 A．团体任务吸引力 B．团体社交吸引力 C．团体任务一致性 D．团体社交一致性
多选题容易出现轮班型睡眠障碍的人包括：( ) A．医生 B．警察 C．急救人员 D．出租车司机 E．教师
多选题单向沟通和双向沟通是人际沟通的两种方式，根据莱维特(K.Levitt)对二者的比较研究，下列说法正确的有( ) A．单项沟通的速度比双向沟通快 B．双向沟通比单项沟通准确 C．单项沟通比起双向沟通更能增强接受者的自信心 D．双向沟通中，由于接收者可以向信息源提出不同意见而使信息源常感到有心理压力 E．双向沟通容易受干扰，并缺少条理性
多选题现场实验法的缺点包括( ) A．不能广泛地观察被试 B．被试的报告效率较高 C．难以保护被试者的权利和安全 D．无关因素影响的可能性较大 E．对自变量的控制程度较低
多选题从课堂教学目标、组织形式、奖励对象和学生与学生之间的关系来看，课堂的目标结构类型有哪几种? A．个性化 B．个体化 C．合作 D．竞争