填空题
上述三方面的功能要求统称为结构的（ ）。
填空题
防止和减少收缩裂缝的措施是，合理地设置（ ），改善（ ）性能，降低（ ），（ ）用量不宜过多，（ ）不宜过高，在梁的支座下设置四氟乙烯垫层以减小（ ）约束，合理设置（ ）使收缩裂缝分布均匀，尤其要注意加强混凝土的（ ）养护。
填空题硬钢______高，但______差，______大。从加载到拉断，不像软钢那样有明显的阶段，基本上不存在______。设计中一般以______作为强度标准。
填空题
当构件截面尺寸较小而荷载又过大时，就会在支座上方产生过大的主压应力，使构件端部发生斜压破坏，这种破坏形态的受剪承载力基本上取决于混凝土的（ ）及构件的（ ），而腹筋的数量影响（ ）。
填空题
偏心受拉构件相当于对受弯构件（ ）了一个轴向拉力N。截面上有拉应力存在时，混凝土的抗剪强度将（ ）。此外，轴向拉力的存在会（ ）裂缝开展宽度，使原来不贯通的裂缝有可能贯通，使剪压区面积（ ），因而（ ）了混凝土的受剪承载力。
填空题在预应力混凝土构件中对预应力钢筋有下列一些要求：______高；与混凝土有较好的______；具有足够的______和良好的______。 目前我国常用的预应力钢筋有：______、______ 、______ 、______、______等。
填空题
为保证框架柱的延性不过分降低，抗震设计时要限制框架柱承受的轴向压力，当设计烈度为9度、8度和7度时，其轴压比分别不宜大于（ ）、（ ）和（ ）
填空题
当放张预应力钢筋（先张法）或张拉预应力钢筋完毕（后张法）时，混凝土将受到最大的预压应力，而这时混凝土强度通常仅达到设计强度的（ ），构件承载力是
否足够，应予验算。
填空题箍筋虽不与斜裂缝正交，但分布均匀，因而对斜裂缝宽度的遏制作用更为有效。在配置腹筋时，一般总是先配一定数量的______，需要时再加配适量的______。
填空题
试验结果表明，偏心受压短柱试件的破坏可归纳为两类情况。
第一类破坏情况—受拉破坏。它的破坏特征是受拉钢筋应力先达到（ ），然后压区混凝土被（ ），与配筋量适中的（ ）受弯构件的破坏相类似。因为这种破坏一般发生于轴向压力偏心距较大的场合，因此，也称为“（ ）受压破坏”。
第二类破坏情况—受压破坏。这类破坏可包括三种情况，三种情况破坏时的应力状态虽有所不同，但破坏特征都是靠近轴向压力一侧的受压混凝土应变先达到（ ）而被压坏，所以称为“（ ）破坏”。三种情况中前两种破坏发生于轴向压力偏心距较小的场合，
因此也称为“（ ）受压破坏”。
填空题想用配置钢筋的办法来防止温度裂缝的发生是完全______的，但配置适量的温度钢筋可以限制裂缝开展的______，有利于减轻发生裂缝后的______。
填空题对于无明显物理流限的预应力钢丝、钢绞线、螺纹钢筋和钢棒等，则采用国标规定的______作为强度标准值，用符号______表示。
填空题
大气中的二氧化碳或其他酸性气体，通过混凝土中的毛细孔隙，渗入到混凝土内，在有水分存在的条件下，与混凝土中的碱性物质发生中性化的反应，就会使混凝土的碱度（即pH值）降低，这一过程称为混凝土的（ ）。
填空题
当牛腿的剪跨比时，宜设置弯起钢筋。弯起钢筋宜采用（ ）或（ ）钢筋，其截面面积不应少于承受（ ）的受拉钢筋截面面积的（ ），根数不应少于（ ）根，直径不应小于（ ）mm。
填空题实测表明，混凝土收缩和徐变引起的预应力损失很大，约占全部预应力损失的______。为了减轻此项损失，可采用______水泥，减少______用量，降低______，振捣______，加强______。
填空题
鉴别T形梁属于第一种还是第二种，可按下列办法进行：因为中和轴刚好通过翼缘下边缘（即）时，为两种情况的分界，所以当（ ）或（ ）时，属于第一种；反之属于第二种。
填空题对于一般工程，抗震设计烈度就取为该地区的______烈度，对特别重大的工程和可能引起严重次生灾害的工程建筑，其设计烈度常按______烈度提高______度采用，如水工建筑物中的1级壅水建筑物的设计烈度可较基本烈度提高______度。
填空题温度应力是由于温度变形受到约束不能______而引起的，当结构发生裂缝后，约束就能得以______，温度应力就会______。容许裂缝宽度越大，温度应力就松弛得______。
填空题在构件上建立预应力的方法有多种，目前一般是通过______来实现的，也就是将钢筋______，______在混凝土构件上，由于钢筋______，就使混凝土受到______。根据张拉钢筋与混凝土浇筑的先后关系，可将建立预应力的方法分为______与______两大类。
填空题
如果假定结构抗力R和荷载效应S这两个随机变量均服从正态分布，它们的平均值和标准差分别为（ ）、（ ）和（ ）、（ ），则由概率论可知，功能函数Z也服从正态分布，Z的平均值和标准差分别为（ ）和（ ）。