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哲学
问答题材料1 我国历史上曾经产生过不少有关社会和谐的思想。孔子说过“和为贵”，墨子提出了“兼相爱”、“爱无差”等的理想社会方案，孟子描绘了“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的社会状态。 摘自《2005理论热点面对面》材料2 随着我国经济社会的不断发展，中国特色社会主义事业的总体布局，更加明确地由社会主义经济建设、政治建设、文化建设三位一体发展为社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设四位一体。构建社会主义和谐社会，是我们党从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发提出的一项重大任务，适应了我国改革发展进入关键时期的客观要求，体现了广大人民群众的根本利益和共同愿望。 摘自胡锦涛《在省部级主要领导干部提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨班上的讲话》材料3 会议认为，要按照构建民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会主义和谐社会的要求，正确处理新形势下人民内部矛盾，认真解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。 摘6《中国共产党第十六届中央委员会第五次全体会议公报》请回答： (1)用矛盾学说分析我国历史上有关社会和谐思想的合理性与片面性。 (2)用马克思主义哲学的有关原理分析论证对中国特色社会主义事业总体布局认识的深化。 (3)正确处理新形势下人民内部的矛盾和人与自然的关系的哲学意义。
问答题试述马克思主义认识论和中国共产党的群众路线的关系。
问答题量变和质变的辩证关系是怎样的?有何方法论意义?
问答题如何理解实践是人特有的存在方式？
问答题试述主观能动性和客观规律性的辩证关系及其实践意义。
问答题如何理解认识具有模写性和创造性？
问答题下列是一组关于实践观的材料： 材料一： 正如在社会中，每个人的能力总是最容易在动荡的情况下而不是在其他情况下发挥出来，所以同样隐蔽在自然中的事情只是在技术的挑衅下，而不是在任其自行游荡下，才会暴露出来。 (引自培根《新工具》) 我们有三种主要的方法：对自然的观察、思考和实验。观察搜集事实；思考把它们组合起来；实验则来证实组合的结果。 (引自狄德罗《对自然的解释》) “理论所不能解决的那些疑难，实践会给你解决。”“直到今天，犹太人还不变其特性。他们的原则，他们的上帝，乃是最实践的处世原则，是利已主义。” (引自《费尔巴哈哲学著作选集》) 材料二： “行之明觉精察处便是知，知之真切笃实处便是行”；“一念发动处，便是行了”。 (引自王守仁《答友人问》、《传习录下》) “自我设定自身”；“自我设定非我”；“自我设定自身和非我”；“理智是一种行动”。 (引自费希特《“知识学”引论》第一篇) 实践理念“比以前考察过的认识理念更高，因为它不仅具有普遍的资格，而且具有绝对现实的资格”。“实践的理会即行动。” (引自黑格尔《逻辑学》下卷) 材料三： 环境的改变和人的活动的一致，只能被看作是并合理地理解为变革的实践。 (引自马克思、恩格斯《费尔巴哈》) (主体和客体、主观和客观的)交错点=人和人类历史的实践。 (引自《列宁全集》) (实践是)主观见之于客观的东西。 (引自《毛泽东选集》第2版第2卷) 请回答：
问答题怎样理解真理和谬误的相互关系?
问答题论述科学技术是第一生产力的原理及其在社会主义现代化建设中的意义。
问答题试述主要矛盾和次要矛盾的辩证关系。
问答题简述物质和运动的关系。
问答题简述社会和谐的基本内涵及其特征。
问答题人口因素对社会发展起着什么样的影响?
问答题运用上层建筑一定要适合经济基础状况的规律，说明我国为什么在大力推进社会主义经济建设的同时，也要大力推进社会主义民主法制建设和社会主义文化建设。
问答题如何理解马克思主义哲学的科学性?
问答题如何理解《德意志意识形态》中提出的“现实的人”的概念?
问答题试述世界的物质统一性原理及其意义。
问答题下列是有关我国国情的部分材料： 我国人口占世界人口的22/%，而耕地只占世界耕地的7/%。从1980年到1996年，粮食产量增长52.9/%，但由于人口增长24/%，人均粮食只增长23/%，近几年每年净减少耕地面积在300万至500万亩左右。据有关部门测算，目前受水土流失危害的耕地占耕地总面积的1/3，过去10年沙化土地面积占国土面积的15.9/%；由于过度采伐，现有森林覆盖面积占全国面积的13.4/%；由于水资源短缺，部分城市缺水现象严重。在全国500个城市中，有300多个城市缺水，其中40多个城市严重缺水。在资源相对不足的情况下，又存在着大量的使用浪费，而且对资源的再生利用又不重视，废钢铁和废有色金属回收利用率只有30/%，大大低于经济发达国家60/%～80/%的水平。 请回答：
问答题为什么说矛盾是事物发展的动力?
问答题2008年6月14日，胡锦涛总书记在同团中央新一后领导班子成员和团十六大部分代表座谈会上的讲话中对广大青年提出了四点希望：第一，要坚定理想信念。第二，要勤奋刻苦学习。第三，要勇于艰苦创业。第四，要培养高尚品德。在谈到要勤奋刻苦学习时指出，知识引导人生，学习成就未来。青年时期是学习的黄金时期。当今世界激烈的国际竞争，长远看是青年素质的竞争。在科技进步日新月异、知识信息竞相涌流的形势下，当代青年学习的任务比以往任何时候都更加繁重和紧迫。广大青年一定要在学习上下更大的力气，只争朝夕地学习，如饥似渴地学习，持之以恒地学习。在学习过程中，要努力打牢知识基础，培养严谨学风，一步一个脚印地积累知识；要努力拓展世界眼光，广泛学习各种新知识新技能，使自己的知识结构适应时代发展的需要，不断增强为祖国和人民服务韵本领，把“读万卷书”与“行万里路”结合起来，自觉向实践学习，向人民群众学习。在实践中汲取 丰富营养、提高综合素质，真正咸为既学识广博又能干实事的新一代建设人才。请回答： (1)运用辩证唯物主义认识论的原理，联系胡锦涛总书记的讲话+论述当代青年学习的重要性。 (2)“读万卷书”、“行万里路”的认识论含义、相互关系及其重要意义。 (3)你认为学习有哪些途径。