已选分类
哲学
多选题社会意识相对独立性的主要表现有( )。 A．社会意识的发展与社会存在的发展具有不平衡性 B．社会意识的发展具有历史继承性 C．社会意识对社会存在具有能动的反作用 D．社会意识有时对社会存在起决定作用 E．社会意识的发展有时落后于社会存在，有时有一定超前性
多选题阶级斗争主要是指( )。 A．社会各不同阶级之间的对立和斗争 B．对抗阶级之间的对立和斗争 C．统治阶级内部的争权夺利 D．社会不同利益集团之间的斗争 E．被压迫被剥削阶级反对压迫者剥削者的斗争
多选题杰出人物作用的性质和大小，取决于他们( )。 A．所处的时代 B．所代表的阶级 C．认识社会发展趋势的程度 D．反映人民群众要求的程度 E．个人的素质
多选题唯物辩证法关于内因和外因相互关系的基本原理是( )。 A．任何事物的发展，都是内因与外因共同作用的结果 B．内因是根据，外因是条件 C．内因是第一位的原因，外因是第二位的原因 D．外因通过内因而起作用 E．内因是绝对的，外因是相对的
多选题造成意识主观性差异的是( )。 A．人的先天素质的差异 B．人所处的社会环境的差异 C．人的实践经验的差异 D．意识的对象的差异 E．人的立场、世界观的差异
多选题列宁认为，把世界的历史设想成一帆风顺的向前发展，不会有时向后作巨大的跳跃，那是不辩证的，不科学的，在理论上是不正确的。这一论断是认为，社会历史( )。 A．是曲折发展的 B．不是直线上升的发展的 C．是有时会出现停滞和倒退的现象 D．是发展与倒退相互交替、不断循环的 E．总的发展趋势是由低级到高级
多选题二元论认为( )。 A．精神和物质都是第一性的，二者各不相属 B．精神和物质是两个完全独立的实体，不能由一个决定或派生另一个 C．有时精神是第一性，有时物质第一性 D．物质是完全独立的实体，但精神无论何时都是第一性的 E．精神是完全独立的实体，但物质无论何时都是第一性的
多选题经济基础和上层建筑的辩证关系是( )。 A．经济基础决定上层建筑的产生 B．上层建筑为经济基础服务 C．经济基础决定上层建筑的性质 D．上层建筑决定经济基础发展的方向 E．经济基础决定上层建筑的调整和变革
多选题唯心主义关于认识的本质的观点之所以错误，是因为( )。 A．认为思维和存在不具有同一性 B．认为思维和存在具有同一性 C．认为认识先于客观事物而存在 D．颠倒了主观认识与客观外界的关系 E．颠倒了感性认识和理性认识的关系
多选题某些资产阶级思想家认为，阶级的出现是由于人们在社会生产组织中分为“组织者”和“执行者”的结果。这种“分工论”的错误在于( )。 A．在经济领域中分析阶级现象 B．掩盖生产资料所有制是划分阶级的主要依据 C．否认阶级的实质是一部分人无偿地占有另一部分人的劳动 D．没有把阶级作为政治范畴来分析 E．把阶级的划分与生产分工相联系
多选题对青年人进行“有理想、有道德、有文化、有纪律”的教育，符合下述哲学原理( )。 A．社会主义政治文明、精神文明为物质文明的发展提供正确方向 B．社会意识具有的相对独立性 C．物质第一性，意识第二性 D．政治文明、精神文明决定物质文明 E．改造客观世界的同时必须改造主观世界
多选题唯物辩证法是关于( )。 A．运动和静止辩证统一的学说 B．世界充满矛盾的学说 C．人类社会与自然界相互作用的学说 D．世界普遍联系的学说 E．世界永恒发展的学说
多选题意识的能动性主要表现在( )。 A．意识活动本身是一个主动的创造性过程 B．意识对实践有指导作用 C．意识受客观条件的限制 D．意识对物质的依赖性 E．人的意识支配一切
多选题既承认人民群众对历史发展的决定作用，又承认英雄人物对历史的重大影响作用的观点( )。 A．是坚持人民群众和英雄人物共同创造历史 B．说明对人民群众作用的肯定内在地包含了对个人作肯定 C．是坚持人民群众创造历史的唯物史观 D．把群众史观和英雄史观调和起来 E．说明人民群众和英雄人物的作用是等同的
多选题自然环境对社会发展的作用表现在( )。 A．它提供社会生产和生活资料的来源 B．它是社会发展的决定性因素 C．不同的自然环境可以加速或延缓社会的发展 D．它影响社会生产部门的分布 E．它是社会发展的经常的、必要的条件
多选题我国社会主义初级阶段阶级斗争仍然存在的原因是( )。 A．剥削阶级残余的存在 B．祖国统一大业尚未完成 C．国际环境的复杂 D．资本主义势力对我国的敌视和破坏 E．敌对分子的存在和破坏
多选题在量变质变问题上，形而上学的错误是( )。 A．既承认质变又承认量变 B．既否认质变又否认量变 C．认为量变中有质变，质变中有量变 D．只承认质变否认量变 E．只承认量变否认质变
多选题恩格斯说：“旧形而上学意义下的同一律是旧世界观的基本原则：a=a，每一个事物和它自己同一，一切都是永久不变的，太阳系、星体、有机体都是如此。”恩格斯在这段话中揭露的形而上学的错误是( )。 A．在绝对同一中思维 B．在绝对不相容的对立中思维 C．否认同一中包含差别 D．把同一理解为形式的同一 E．把同一理解为事物与自身的绝对等同
多选题认识过程中第二次飞跃的条件和途径是( )。 A．大量丰富而真实的感性材料 B．理论相对正确 C．一切从实际出发，坚持一般与个别相结合 D．科学思维方法的加工制作 E．理论必须掌握群众
多选题辩证法、形而上学同唯物主义、唯心主义之间的联系主要表现在( )。 A．辩证法、形而上学从属于唯物主义或唯心主义 B．辩证法和形而上学的对立与斗争同唯物主义和唯心主义的对立与斗争交织在一起 C．形而上学始终是和唯心主义相结合的 D．没有辩证法就没有彻底的唯物主义 E．辩证法、形而上学影响并制约着唯物主义或唯心主义