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法学法学
问答题试述法对人权的保护作用。(南京大学2008年研)
问答题法律作为调整人的行为的规范，具有确定性和稳定性，还必须尽可能规定的详尽，但无法穷尽社会生活的现象，它在制定出以后，就会出现新现象、新事物，因而也就出现了局限性。
问答题2005年11月7日，中华人民共和国商务部发布了《酒类流通管理办法》，该《办法》第19条规定：“酒类经营者不得向未成年人销售酒类商品，并应在经营场所显著位置予以明示”；第30条规定：“违反本办法第19条规定的，由商务主管部门或会同有关部门予以警告，责令改正；情节严重的，处两千元以下罚款。”
问题：
问答题法与道德产生冲突的原因及对策分析。
问答题联系我国司法实践，试论司法公正原则的意义及其在现实中的实现。(中南财大2008年研)
问答题有些论者认定，只要符合相应的颁布法令之程序，那么相关文件就都应当被视为法律，而不管其是否符合某种道德标准。此种观点可称之为“恶法亦法”。而另一些论者则强调，只有那些符合一定的外在标准(譬如说自然理性、民族精神等)的规范才能被称为“法律”。这后一种观点要表明的其实是“恶法非法”。(厦门大学2010年研)请结合有关知识．围绕这两种观点．谈谈你对法律与道德(价值标准)之关系的看法。
问答题结合部门法，谈谈法律原则对于法律规则的意义。(清华大学2005年研)
问答题试论法不溯及既往作为法治原则的意义。(南京大学2007年研)
问答题简述法与政治的关系。(山东大学2011年研)
问答题简述法律体系与法制体系的区别。
问答题试述社会主义民主与社会主义法制的关系。
问答题法的起源(南京大学2000年研)
问答题某市副市长张某喝酒后与其妻子王某吵架，张某一挥拳正好打在王某的太阳穴上致其死亡，法院初审认为应判张某过失致人死亡罪，后因王某的亲戚及邻居怀疑张某有情妇，有谋害王某之意，就在法院门口设立灵堂，后经媒体多方报道，各地群众反应强烈，纷纷要求法院改判，法院迫于各种压力，于是最终判张某故意杀人罪，处以死刑。
试运用法理学的有关知识分析上述案例。
问答题法学的本土化与法学的国际化(中南财大2004年研)
问答题司法独立原则(厦门大学2006年研)
问答题自从2004年新《道路交通安全法》颁布实施以来，一些地方交管部门为了严管道路交通秩序，加大了执法力度，开始实施“暗中执法”。“暗中执法：主要形式就是交警手持移动摄录设备或者通过电子监控设备在司机不注意时对其交通违章行为进行拍摄并实施处罚。人们对此种执法方式提出了批评，他们认为，交通法并没有赋予交通管理部门“暗中执法”的权力。交通管理部门对此反驳到，交通法也没有明确禁止“暗中执法”! 问题：根据法律调整类型的一般原理分析材料中的争论。
问答题四川泸州的黄永彬与妻子蒋伦芳结婚三十多年，有一养子。1994年起黄开始与张学英来往，1996年起二人公开同居，依靠黄的工资(退休金)及奖金生活，并曾经共同经营。但黄永彬与蒋伦芳并未离婚。2001年2月起，黄病重住院，蒋伦芳一直在医院照顾，法院认为其尽到了抚养义务。4月18日黄永彬立下遗嘱：“我决定，将依法所得的住房补贴金、公积金、抚恤金和泸州市江15日区一套住房售价的一半(即4万元)，以及手机一部留给我的朋友张学英一人所有。我去世后骨灰盒由张学英负责安葬。”4月20日，该遗嘱在纳溪区公证处得到公证。黄去世后，张根据遗嘱向蒋索要财产和骨灰盒，遭到蒋拒绝。张遂向纳溪区人民法院起诉，请求根据《继承法》的有关规定，判令被告蒋伦芳按照遗嘱履行，同时对遗产申请诉前保全。从5月17日起，法院经过4次开庭之后(其间曾一度中止，2001年7月13日，纳溪区司法局对该公证遗嘱的“遗赠抚恤金”部分予以撤销，依然维持了住房补贴和公积金中属于黄永彬部分的公证。此后审理恢复)，于10月11日判决驳回原告张学英的诉讼请求。法院判决依据《民法通则》第7条。民事活动应打滚中社会公德，不得损害社会公共利益的基本原则，认为黄某的遗嘱虽然是其真实意思的表示，形式上也合法，但遗嘱内容存在违法之处，且黄某与原告的非法同居关系违反了《婚姻法》的有关规定，黄某的遗赠遗嘱是一种违反公序良俗和法律的行为，因此是无效的。本案的判决一方面获得了当地民众和一些学者的支持，另外很多法律界人士却认为这是道德与法和情与法的一次冲突，甚至认为这是在舆论的压力下所作出的一起错案。认为在有具体的实体法规则——《继承法》可依的情况下再依据法律原则，这样的判决是错误的。对此你是怎么看的?法律规则和法律原则之间的关系是怎样的?其各自的功能是什么?
问答题最高人民法院《关于民事诉讼证据的若干规定》(2001年12月6日由最高人民法院审判委员会第1201次会议通过，并自2002年4月1日起施行)第64条规定：“审判人员应当依照法定程序，全面客观地审核证据，依照法律的规定，遵循法官职业道德，运用逻辑推理和日常生活经验，对证据有关的证明力和证明力的大小独立进行判断，并公开判断的理由和结果。”试阐述其中的法理意蕴。(南京大学2008年研)
问答题简述法律关系的概念和特征。
问答题联系我国实际，论法律意识的培养和提高对我国法治建设的影响。