学科分类

已选分类 农学
判断题 所有种子都适用于种子保存。( )
进入题库练习
判断题 原生质体培养对渗透压的要求和其它组织、器官培养一样。( )
进入题库练习
判断题人工诱导多倍体育种中化学法最常使用的化学试剂是秋水仙素。( )
进入题库练习
判断题 选种是以个体为单位的对自然出现的变异的选择利用。( )
进入题库练习
判断题ABC模型是花器官发育的一个经典学说。( )
进入题库练习
判断题 回交育种时,应该把综合性状优良的亲本作为非轮回亲本。( )
进入题库练习
判断题 将放射性同位素涂抹于芽表面进行诱变属于典型的外照射处理。( )
进入题库练习
判断题在一个Mendel群体内,没有基因突变,没有基因的流入与流出
进入题库练习
判断题基因的突变是不定向的,只有选择作用是定向的。( )
进入题库练习
判断题远缘杂种分离是选择新物种的常规方法。( )
进入题库练习
判断题 在添加杂交中具有较多优良性状的亲本应首先进行添加杂交。( )
进入题库练习
判断题植物利用器官的大型化,色泽、形状的多样化,气味、香气及外观品质的改进
进入题库练习
判断题同种生物亲代与子代间以及不同个体间的差异称为变异。( )
进入题库练习
判断题诱发的变异大多是一个主基因的改变,因此与杂交育种等方法不同其后代稳定较快,3-4年可基本稳定
进入题库练习
判断题异源多倍体中包含了父本和母本两个来源的染色体组。用符号AABB表示,其中AB各代表一亲本的染色体组
进入题库练习
判断题引种是一种简便的育种方法,是简单的迁移栽培。( )
进入题库练习
判断题基因是具有遗传效应的一段DNA片段。( )
进入题库练习
判断题造林时种植点采用2.0×2.5m的长方形配置,其造林密度为2500株/公顷。( )
进入题库练习
判断题在造林完成3年后,进行的成活情况调查统计称为造林成活率。( )
进入题库练习
判断题造林密度的大小对林分的最终产量没有影响。( )
进入题库练习