学科分类

已选分类 医学
阅读理解 A、一级预防 B、二级预防 C、病因预防 D、三级预防 1.中风后的早期康复指导属于 2.指导妇女如何自己检查乳房属于
进入题库练习
阅读理解 A、M受体激动 B、NM受体激动 C、受体激动 D、受体激动 E、DA受体激动 1.心脏兴奋 2.胃肠平滑肌收缩 3.瞳孔缩小 4.骨骼肌收缩
进入题库练习
阅读理解 A、横纹肌溶解症 B、皮肤潮红和瘙痒 C、骨髓抑制 D、脂溶性维生素和叶酸缺乏 E、甲状腺功能亢进 1.服用烟酸及其衍生物可引起 2.长期服用考来烯胺可导致 3.HMG-CoA还原酶的特殊不良反应是
进入题库练习
阅读理解 A、否认 B、合理化 C、转移 D、投射 E、认同 1.“酸葡萄效应”属于以上哪种心理防御机制: 2.将自己的过失归于客观原因,以推卸责任,减轻内疚的“难题效应”属于以上哪种心理防御机制: 3.肿瘤病人常在刚得知自己被诊断为肿瘤时,第一反应是“那不是真的,一定是搞错了”,他采用的心理防御机制是: 4.一个售货员因家中一大堆烦恼问题既无法解决又不能向家人发泄时,只好迁怒于顾客。她采用的心理防御机制是: 5.某学生崇拜某歌星,就一味模仿该歌星的言行着装,他的行为表现为哪种心理防御机制:
进入题库练习
阅读理解 A、月经周期规律,但周期短 B、月经间隔时间正常,经期流血时间长 C、周期、经期、月经量都不正常 D、突然大量出血,并发痛经 E、月经周期无规律 1.黄体发育不全表现为 2.黄体萎缩不全表现为
进入题库练习
阅读理解 A、影响机体散热 B、疲倦、食欲减退、头晕 C、呼吸道黏膜干燥、咽痛、口渴 D、腹痛、腹泻 E、闷热、难受 1.病室温度过高可有: 2.病室湿度过低可产生: 3.病室湿度过高可出现: 4.病室空气污浊可导致:
进入题库练习
阅读理解 A、主动一被动型 B、指导一合作型 C、共同参与型 1.以生物医学-社会心理模式及健康为中心的护患关系模式。 2.以生物医学模式及疾病的护理为主导思想的护患关系模式。 3.以生物医学-社会心理及疾病的护理为指导思想的护患关系。
进入题库练习
阅读理解 A、二甲双胍 B、氯磺丙脲 C、胰岛素 D、罗格列酮 E、阿卡波糖 1.尿崩症患者宜选用 2.肥胖糖尿病患者宜选用 3.糖尿病酮症酸中毒患者宜选用 4.对胰岛素产生耐受者选用 5.竞争性抑制葡萄糖苷酶的药物是
进入题库练习
阅读理解 A、间歇热 B、弛张热 C、稽留热 D、波浪热 E、不规则热 1.流行性感冒: 2.败血症: 3.疟疾: 4.癌症: 5.伤寒:
进入题库练习
阅读理解 A、苯海拉明 B、西咪替丁 C、特非那定 D、氯苯那敏 E、枸橼酸铋钾 1.可预防晕动病的是 2.对中枢抑制作用最强的是 3.具有抗雄激素作用的是
进入题库练习
阅读理解 A、氮芥 B、5-氟脲嘧啶 C、丝裂霉素 D、长春新碱 E、卡铂 1.抗代谢类抗癌药 2.烷化剂类抗癌药 3.生物碱类抗癌药
进入题库练习
阅读理解 A、帮助病人尽快适应住院环境,建立遵医行为 B、提高病人配合检查和治疗能力,减轻焦虑,减少并发症 C、提高病人住院适应能力,减轻心理负担 D、提高手术配合能力,减少并发症 E、提高自我保健和自我护理能力,促进功能康复,建立健康生活方式 1.入院教育目标是 2.住院教育目标是 3.出院教育目标是
进入题库练习
阅读理解 A、否认期 B、愤怒期 C、协议期 D、忧郁期 E、接受期 1.患者喜欢独处,情感减退 2.患者四处求医以证实诊断是否准确 3.要求与亲友见面,希望他喜爱的人多陪伴他 4.经常对医生和护士不满,并常和家人生气 5.对自己的病情抱有希望,能配合治疗
进入题库练习
阅读理解 A、2~3天 B、4~6天 C、1~2周 D、3~4周 E、1~3月 1.生理性黄疸出现的时间是 2.小儿白细胞第1次交叉的时间是
进入题库练习
阅读理解 A、胺碘酮 B、利多卡因 C、普萘洛尔 D、奎尼丁 E、维拉帕米 1.阻滞钠通道的药物(I A类)是 2. 受体阻断药是 3.阻滞钾通道的药物是 4.阻滞钙通道的药物是
进入题库练习
阅读理解 A、针头与皮肤呈5度 B、针头与皮肤呈20度角 C、针头与皮肤呈30度~40度角 D、针头与皮肤呈60度角 E、针头与皮肤呈90度角 1.静脉注射: 2.皮下注射: 3.肌内注射: 4.皮内注射: 5.股静脉注射:
进入题库练习
阅读理解 A、禁食 B、流食 C、半流食 D、无渣饮食 E、低脂饮食 1.急性胰腺炎病人应 2.慢性胆囊炎病人应
进入题库练习
阅读理解 A、 52~60℃ B、 50~52℃ C、 40~45℃ D、30~32℃ E、 20~22℃ 1床上洗头的水温: 2床上擦浴的水温:
进入题库练习
阅读理解 A、卡介苗 B、左旋咪唑 C、干扰素 D、白细胞介素 E、转移因子 1.既可促进免疫功能低下者抗体生成,又能减少自身免疫性疾病患者抗体生成的是 2.既有预防结核病作用又有免疫调节作用的是 3.既有免疫调节作用又有驱蛔虫作用的是 4.既有抗病毒作用又有免疫调节作用的是 5.小剂量增强免疫功能,大剂量则抑制免疫反应的药物是
进入题库练习
阅读理解 A、铜绿假单孢菌 B、致病微生物 C、细菌繁殖体 D、任何微生物 E、细菌芽孢 1.各种消毒后的内窥镜及其他消毒物品不得检出 2.各种灭菌后的内窥镜、活检钳和灭菌物品不得检出
进入题库练习