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医学
结构推理何谓阴盛?形成阴偏盛的原因有哪些?
结构推理直中
结构推理何谓正气、邪气?
结构推理先扶正后祛邪的适用范围有哪些?试举例说明之。
结构推理土爰稼穑
结构推理有形之痰
结构推理
简述肝的位置和毗邻关系。
结构推理怎样理解“补其不足”?
结构推理阴阳消长
结构推理何谓“热者寒之”?试举例说明之。
结构推理阴平阳秘
结构推理
二酰肼的生成值Y（g/L）受压力X（kPa）的影响，资料如下图所示，试建立二酰肼生成值Y与压力X的回归方程。
二酰肼生成值与压力资料
压力1.583.155.2510.503115079.80
二酰肼55.038.025.014.56.62.6
结构推理如何理解肾在体合骨、主骨生髓?
结构推理脏腑
结构推理两感
结构推理华盖
结构推理风邪的性质和致病特点是什么?
结构推理
《成都中医药大学学报》2004年第3期载，小儿双清颗粒治疗反复呼吸道感染的临床观察，数据如下图所示。判断双清颗粒的疗效，作Logistic回归分析。
小儿双清颗粒疗效观察
分类有效无效合计
治疗组44347
对照组51015
结构推理如何理解阴阳的互根互用?
结构推理
在一次跨文化研究中，拟比较美国学生与中国学生的异同。其调查方法是：首先在美国和中国选定两个城市，例如选成都市和华盛顿市。在华盛顿随机抽取3个中学，每所中学随机抽取4个班级，抽到班级全部学生420人列为调查对象。在成都抽取4所重点中学，每所中学随机抽取4个班级，抽到班级全部学生640人列为调查对象。调查指标主要包括抽象思维能力、形象思维能力、创造力、记忆力、语言表达能力等。经过统计分析发现：中国学生在各方面得分均较美国学生为好，说明中国传统文化中比较重视教育和对孩子的培养。这属于什么调查，其调查设计与研究结论有无问题，要达到同样目的还可以怎样调查设计？