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医学临床医学
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A、声门上吞咽法 B、超声门上吞咽法 C、用力吞咽法
D、门德尔森吞咽手法 E、声门下吞咽法
1.在吞咽前或吞咽时，用来关闭呼吸道入口的吞咽辅助手法是
2.用来增强喉部上抬的幅度与时长，使环咽肌开放的程度与时长增加的吞咽辅助手法是
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A、角膜
B、巩膜
C、脉络膜
D、视神经盘
E、虹膜
（1）无色透明的是（ ）
（2）类似照相机外壳的是（ ）
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A、喉发声检查 B、鼻流量计检查 C、 GRBAS评估方法
D、电声门图检查 E、软性内镜检查
1.通过观察分析声门波谱的图形来间接判断声带的振动特点和变化规律的检查方法是
2.主观性对声质进行评估的方法是
3.定量测试患者鼻腔共鸣能力的方法是
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A、前庭觉系统 B、触觉系统
C、本体觉系统 D、视知觉系统
E、听知觉系统
1.机体最大的感觉系统是
2.不存在感觉防御的是
3.任何头部的运动均可产生
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A、斜方肌
B、背阔肌
C、肩胛提肌
D、菱形肌
E、上后锯肌
（1）副神经支配（ ）
（2）肋间神经支配（ ）
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A、金津
B、玉液
C、水沟
D、翳明
E、定喘
（1）经外奇穴，位于口腔内，当舌系带两侧静脉上，左为（ ）
（2）经外奇穴，位于口腔内，当舌系带两侧静脉上，右为（ ）
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A、行为纠正、脱敏法、心理辅导
B、心理暗示、心理辅导
C、心理治疗、药物治疗
D、找诈病目的，心理治疗
E、治疗原发病，规律语言，音乐的被动刺激
1.选择性缄默症的治疗重点是
2.无动性缄默症的治疗重点是
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A、弛缓型构音障碍 B、痉挛型构音障碍
C、失调型构音障碍 D、运动过弱型构音障碍
E、混合型构音障碍
1.假性延髓麻痹导致的构音障碍类型是
2.帕金森病导致的构音障碍类型是
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A、12个月 B、18个月 C、24个月 D、30个月 E、36个月
1.能用拇指与食指捏较小的物体
2.几页几页翻书，用小线绳穿进大珠子或大扣子孔
3.全手握笔，自发乱画
4.能临摹“○”和十字；会穿珠子、系纽扣、向杯中倒水
5.模仿画水平线和交叉线，会穿裤子、短袜和便鞋，解开衣扣
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A、空间定位 B、左右辨别 C、物体辨别 D、躯体辨别 E、局部定向
1.分辨在不同环境、位置和不同大小的同一物体和形状是什么功能
2.分辨物体与自身的空间关系是什么功能
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A、条件探索听力反应检查 B、听力计检查法 C、听诱发脑干反应
D、耳声发射测听 E、秒表试验
1.新生儿听力筛查常用的是
2.成人听力检查常用的是
3.婴幼儿听力检查常用的是
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A、构音错误的自我认识 B、错误构音的自我矫正
C、以放松喉部压力为主 D、先使其舌体平展于齿、唇外
E、将舌尖抵住上下齿缝
1.声门破裂音的训练要注意
2.齿间化构音训练要注意
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A、尺神经和正中神经
B、尺神经和桡神经
C、桡神经和正中神经
D、尺神经
E、正中神经
（1）分布于示指掌侧面皮肤的神经是（ ）
（2）分布于小指掌侧面皮肤的神经是（ ）
（3）分布于环指背侧面皮肤的神经是（ ）
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A、颈外动脉
B、颈内静脉
C、锁骨下动脉
D、锁骨下静脉
E、椎动脉、椎静脉
（1）椎动脉三角的内容是（ ）
（2）通过斜角肌间隙的内容是（ ）
（3）位于前斜角肌前面的结构是（ ）
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A、1岁 B、1.5岁 C、1.5-2岁 D、2-3岁 E、3-4岁
1.掌握代名词“我”，儿童自我意识开始萌芽
2.开始用语言称呼自己身体的各部分
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A、肛柱区
B、肛管
C、肛梳（又称痔带）
D、皮区
E、直肠肛门部
（1）肛直肠线与齿状线之间称（ ）
（2）齿状线与白线之间称（ ）
（3）白线与肛线之间称（ ）
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A、提供模板（说明书或安装顺序）有助于提高效率
B、尽量减少口头指令
C、指导患者做标记区分衣服的不同部位
D、应尽量使活动在无意识的水平上整体地出现
E、应选用动作简化或步骤少的代偿方法
1.意念运动性失用
2.结构性失用
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A、“爪形手”畸形 B、“垂腕”畸形
C、“猿手”畸形 D、“铲形手”畸形
E、“痉挛屈曲”畸形
1.正中神经损伤手会表现为哪种情况
2.尺神经损伤合并正中神经损伤时，手会表现为哪种情况
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A、轻度烧伤
B、中度烧伤
C、重度烧伤
D、特重度烧伤
E、复合伤
(1)烧伤的总面积达30/%～49/%属于 ( )
(2)Ⅲ°烧伤面积达＞20/%属于 ( )
(3)Ⅱ°烧伤面积＜9/%属于 ( )
(4)Ⅲ°烧伤面积＜10/%属于 ( )
(5)烧伤的总面积＞50/%属于 ( )
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A、髂外动脉起始部的前方
B、髂总动脉末端前方
C、腹主动脉末端前方
D、髂内动脉末端前方
E、髂内动脉起始部前方
（1）在骨盆入口处，左输尿管越过（ ）
（2）在骨盆入口处，右输尿管越过（ ）