结构推理
寒性收引
结构推理急性白血病
结构推理肿瘤根治术
结构推理
我国基本采用的WHO制定的低视力与盲的标准是什么?
结构推理
迁延性肺炎
结构推理同质移植(isograft)
结构推理滑动疝(slidinghernia)
结构推理
围生期I
结构推理石膏综合征
结构推理
王某，男，10岁，因自幼好动，学习管理困难，由其母陪伴来精神科门诊咨询。患儿自幼顽皮好动，喜欢到处攀爬，不避危险，经常摔破肢体，毁坏玩具，去生疏的环境亦如此。7岁入学，上课时不注意听讲，不停地做小动作，搞恶作剧，经常与同学发生冲突，扰乱课堂秩序，常有老师或同学来家中告状。在家做作业不专心，边做边玩，字迹潦草，粗心大意，经常做错或不能按时完成。周围有点动静就跑去张望，经常要父母在旁督促。不论干什么都缺乏耐心，脾气急躁，学习成绩中等。无说谎、偷窃等行为。自由生长发育正常，体检无异常。精神检查：接触合作，能主动交谈，入室后多动不宁，坐不住，不停地抓摸室内物品，难以制止。未发现幻觉、妄想或其他思维障碍，智力粗试正常，情绪较活跃，承认上课时管不住自己，愿意好好学习。问题：l、临床诊断是什么?2、哪些临床表现有助于诊断?3、写出护理评估报告。
结构推理
简述低渗性缺水的主要临床表现：
结构推理试述颅骨骨折合并脑脊液漏的护理措施。
结构推理感染(传染)
结构推理类癌综合征
结构推理
列举乳腺癌术后病人皮瓣下留置负压引流管的目的以及负压引流的护理要点。
结构推理痈初期的调护方法怎样?
结构推理肉眼血尿(grosshematuria)
结构推理
护士在巡视病房中发现患者(患肺炎)在输液过程中出现发冷发抖，体温38.5℃，脉搏104次/分，呼吸22次/分，伴有头痛、恶心、呕吐。请问：
(1)患者可能发生了什么反应?
(2)简述处理措施。
结构推理简述维持早产儿有效呼吸的措施。
结构推理自觉症状