学科分类

已选分类 法学法学法学理论
多选题人们往往说市场经济实质上是法制或法治经齐,这主要表现在( )。 A.市场经济是自由竞争、平等竞争经济 B.市场经济关系是契约的经济关系 C.市场经济是主体独立的经济 D.市场经济是有序经济、开放性经济
进入题库练习
多选题我国宪法、人民法院组织法、人民检察院组织法、刑事诉讼法、民事诉讼法、行政诉讼法等法律都对司法机关依法独立行使职权作出了明确的规定。根据宪法和法律有关规定结合法学理论,以下关于司法机关依法独立行使职权论述正确的是:( )。 A.司法权的专属性,即国家的司法权只能由国家各级审判机关和检察机关统一行使,其它任何机关、团体和个人都无权行使此项权利 B.司法机关行使职权也必须合法,即司法机关审理案件必须严格依照法律规定,正确适用法律,不得滥用职权,枉法裁判 C.法律适用是一项专业性很强的工作,只能由受过专业训练的法律职业人员从事,所以实行这项原则是正确适用法律的前提 D.根据这项原则,对于司法机关及其工作人员在刑事诉讼中违法行使职权,造成公民,法人和其他组织人身权或财产权损害的,由司法机关独立承担赔偿责任
进入题库练习
多选题以下哪些属于法律关系的客体______
进入题库练习
多选题下列说法中正确的是( )。 A.从体现国家意志的角度讲,法总是一元的 B.法由国家制定或认可意味着体现国家意志的法具有统一性和权威性 C.国家意志并不必然表现为法 D.国家的存在是法存在的前提条件
进入题库练习
多选题关于主法律关系和从法律关系,下列表述中正确的有( )。 A.主法律关系和从法律关系互相依赖而存在 B.在刑事诉讼中,程序法律关系是主法律关系,而刑事实体法上的法律关系是从法律关系 C.调整性法律关系是主法律关系,而保护性法律关系是从法律关系 D.在多向法律关系中居于支配地位的是主法律关系
进入题库练习
多选题布莱克在《法律的运作行为》中说:“极端之间产生的文化差异解释了国家和法律的出现。例如,在非洲,在现在的博茨瓦纳的恩格瓦图人、南非的祖鲁人、赞比亚的本巴人、乌干达的班严科勒人、尼日利亚的科德人以及其他部落的人之间产生的一个国家。这里每一个都是‘不同国家的混合体,每种人都知道他们各自的祖先和历史’。现反,在肯尼亚的罗格里人、加纳的塔伦西人或苏丹的努尔人中则不存在这种情况,比较说来,他们都是同质的。假设文化多样性之外的其他因素都不变,你们比较各种社会就会发现,在人们日常生活中文化越多样的地方,法律也就越多。”对于这段话的理解,以下说法中,正确的是:( ) A.法的产生与社会文化有着密切的关系,法很难产生于同质的文化,但却容易产生于交融异质文化中。 B.肯尼亚和苏丹的原始部落之所以没有产生法律,是因为本部落的成员其文化的单一性,人们对什么是正当的行为,什么是不正当的行为有着共同的理解,有着共同的价值理念。 C.博茨瓦纳、南非、赞比亚、乌干达和尼日利亚等地的部落中之所以能够产生法,异质文化的交融起了重要作用。 D.法的产生是社会生产力发展的必然产物,与社会文化并无关系。无论是在异质的文化中,还是在同质的文化中,法都是必然产生的。
进入题库练习
多选题按照法律规则的强制性程度不同,法律规则可分为( )。
进入题库练习
多选题布莱克认为,传统社会人口很少流动,人们长期居住在一个地区,关系亲密,适合于用调解,家长、族长的权威等非法律手段解决彼此之间的纠纷;而现代社会,随着人们从一个地方搬迁到另一个地方,从一个组织或城市搬迁到另一个组织或城市,到处遇到的都是陌生人,因而法具有更大的潜力发挥作用。从社会调整的角度来说,以下认识中,错误的是:( ) A.非正式的社会调整,如上面所说的非法律手段,在一个有着密切关系的小团体内部具有重要作用。而正式的社会调整,如法律手段的调整,在人们相对陌生的社会中具有重要作用。 B.社会调整分为不同的形态,在历史发展的不同时期,社会调整形态也不同,如在传统社会,就是调解型的社会调整形态;在现代社会,就是法律型的社会调整形态。 C.传统社会中,人们关系比较亲密,纠纷的解决多是通过自己解决的社会调整方式。而在现代社会,人们关系比较疏远,纠纷则主要通过第三方解决的社会调整方式解决。 D.传统社会中,纠纷的解决总要倚靠调解或是家长、族长的权威,主要是一种内在的社会调整方式;而在现代社会,纠纷的解决主要依靠法律等正式的社会调整方式,是一种外在的调整方式。
进入题库练习
多选题下列关于东西方前资本主义法律制度的特点的描述中,正确的是:( ) A.西方奴隶制国家,特别是在希腊、罗马,建立在氏族制度解体的基础上,土地私有制代替了土地公有制,其法律制度具有“私法奴隶制”的特点。 B.东方奴隶制国家,无论是阿拉伯、波斯、印度还是中国,则不存在土地私有。故而,以中国为代表的东方法律制度多表现为规定不同等级的行政隶属关系的“礼”、“刑”的发达,重刑轻民。 C.西方封建国家教权与皇权对立,于此相适应形成了教会法与世俗法的二元论。 D.东方封建国家,特别在中国,皇权至高无上,不受任何权力约束,在中国历史上从来没有形成过具有相互抗衡的管辖权的多元法律制度的局面。
进入题库练习
多选题在不同的社会初级阶段,法的产生具体情形虽然不同,但是从总体上说法的产生具有一般规律,关于法产生的一般规律,下列论述正确的是:( )。 A.法的产生由对人们行为的个别调整逐步发展成为规范性调整 B.法的产生经历了由习惯演变为习惯法,再发展为成文法酌过程 C.在法的产生早期,法律、道德和宗教规范混为一体,逐渐分化为各个相对独立的、不同的社会规范 D.法的产生最终归因于社会经济基础的发展
进入题库练习
多选题 从主体方面的因素考虑,法律意识可以作以下分类 A、个人法律意识 B、积极法律意识 C、社会法律意识 D、群体法律意识
进入题库练习
多选题学者们认为,法律不是万能的,其作用是有限的,其理由在于:①法律重视程序,不讲效率;②法律调整外在行为,不干预人的思想观念;③法律强调稳定性,避免灵活性;④法律反映客观规律。不体现人的意志。下列哪些选项是正确的?( ) A.①③④ B.①②④ C.② D.③
进入题库练习
多选题( )属于侵犯注册商标专用权的行为。 A.在同一商品上使用近似商标的 B.在不相类似商品上使用相同商标的 C.在同一种或类似商品上将他人注册商标用于商品名称,足以造成误认的 D.过失经销侵权产品的
进入题库练习
多选题下列诸项中正确的说法是:( ) A.法律体系是关于法学研究的范围和分科。 B.一定意义上可以说,没有法律体系,就不会有立法体系;没有一定系统的立法,也就不会有什么法律体系。 C.法律体系是一个国家统一协调的各个部门法构成的有机联系的整体,而每个部门法又是由相对独立各具特征的法所构成的。 D.划分部门法的目的是为了方便人们了解和掌握本国历史上和现行的法。
进入题库练习
多选题不当得利是( )。 A.没有合法根据而获得利益使他人利益受到损害的事实 B.债的发生原因之一 C.取得不当利益的一方当事人应返还其所取得的利益 D.受损失的一方当事人有权请求得利一方返还其利益
进入题库练习
多选题与其他社会规范相比较,法律评价作用的优点是( )。 A.比较客观 B.比较明确 C.比较具体 D.比较灵活
进入题库练习
多选题法律责任构成要素中所指的损害结果,包含这样一些含义( )。 A.损害结果表明法律所保护的合法权益遭受了侵害 B.损害结果必须具有确定性,是违法行为或违约行为已经实际造成的侵害事实 C.认定损害结果时一般根据法律、社会普遍认识、公众观念并结合社会影响、环境等因素进行 D.损害结果只能是对人身、财产的损害。
进入题库练习
多选题下面关于法的创制的表述中,正确的有:( ) A.法的创制是国家的专有活动。 B.法的创制是国家机关依照法定程序进行的活动。 C.法的创制不包括认可法律规范的活动。 D.法的创制不包括废止法律规范的活动。
进入题库练习
多选题一国现行的全部法律规范按照一定的标准和原则,划分成不同的法律部门,形成的内部一致有机联系的整体,我们称之为( )。 A.法学体系 B.立法体系 C.部门法体系 D.法律体系
进入题库练习
多选题根据1994年《关于执行〈联合国海洋法公约〉第十一部分的协定》在国际海底区域的开发活动中______
进入题库练习