已选分类
管理学
问答题马斯洛的需求层次论、需要层次论(首都师范大学2010年研；中南财大2010年研；东财2009年研)
问答题简述影响计划有效性的权变因素。(首都经贸大学2015年研)
问答题简述强化型激励理论的主要观点。
问答题竞合战略
问答题简述组织文化的基本要素。
问答题德尔菲法(四川大学2016、2011年研；同济大学2015年研；南开大学2010年研)、特尔菲法(首都师范大学2009年研)
问答题
问答题分析激励频率和激励效果之间的关系。
问答题中国的老龄化及失业问题的应对措施
问答题Please tell me a little about your working history? What kind of fields?
问答题为什么决策遵循的是满意原则而不是最优原则?
问答题分析下面的论证在概念、论证方法、论据及结论等方面的有效性。600字左右。
2011年6月7日上午，南方科技大学首届教改实验班的45名学生没有一人踏进高考考场。舆论一片哗然。以下是甲、乙二人针对高考是否有必要存在而展开的辩论。
甲：中国的教育制度太落后了，高考早该取消了。这45名学生敢于用罢考去向传统落后的教育制度宣战，用行动向高考说再见，这可真谓是中国教学史上的一场革命啊。
乙：落后不表示就没存在的必要。我们需要的是不断改革和完善我们的教育制度，况且高考的改革也一直在进行中，只是不尽完善而已。另外，存在即合理，这句话是真理。这45名学生的罢考只是个例，毕竟高考对考核和评估一个学生的文化素质与综合能力是其他任何方式都无法相比的。
甲：你这个观念不对。范进中举结果疯了，我们这些从高考制度下走过来的人，有许多人不时还做着高考的噩梦!中国的教育制度从来换汤不换药，就算一直在改革，但从来没有改变高考和旧时科举的同一性质。
乙：古有范进中举，今还有大龄考生呢，这又作何解释?倘若高考不合理，怎么还会有那么多人锲而不舍地参加高考，甚至是八旬老翁?
甲：我们应该倡导科学。你要看到一个现象：中国的应试教育下培养出来的都是书呆子，只会仰天哇哇哇，一到实践就犯傻。高考给我们带来了什么?带来的是更多戴着高度近视眼镜的书呆子!这种高考是“伪科学”，早该取消了。
乙：高考存在了这么多年，那么多国家的优秀人才，像朱镕基、柳传志、冯仑等，哪个不是通过高考筛选出来的人才?没有高考，能发现这些是人才吗?既然高考的作用无可替代，那又怎么不科学呢?
问答题计划的目的(或作用)有哪几个方面；简述计划的作用。
问答题上海应发展公共交通还是私家车(英文)
问答题某工程项目所含的作业、各作业的关系和作业的时间如下表所列：试解决以下问题：(1)绘制网络图。（2)计算各结点的最早开工和最迟完工时间。并求出D作业的最早开工和最迟完工时间。(3)确定关键路线和工程的计划周期。
问答题What do you think will be the short-term and long-term impacts on China when we join the WTO? Please be specific in your answers.
问答题组织结构的基本类型有哪些?(哈工大2016年研；华南理工2006年研)
问答题营运资金管理的原则是什么？
问答题论述管理的创新职能的基本内容。
问答题直线职能制与事业部制