已选分类
管理学公共管理
多选题影响教育政策制定的微观因素包括( )。 A．科学的决策组织管理 B．决策组织内的人际关系对决策、环境的影响 C．组织文化的影响 D．智囊团的作用 E．经济条件
多选题教育领导者在教职工参与决策程度上应把握的原则是( )。 A．相关原则 B．协作原则 C．能力原则 D．服从原则 E．权限原则
多选题教育管理是以实现( )为目的。 A．提高教育质量 B．增进办学效益 C．稳定教学秩序 D．改善办学条件 E．促进教育事业发展
多选题
学校公共关系观念主要包括有（ ）。
A、形象意识 B、公众意识 C、政治意识 D、传播意识 E、互惠意识
多选题教师管理的重要意义包括( )。 A．是学校管理的重要组成部分 B．是教育改革成功的重要保障 C．是提高升学率的重要手段 D．是教师成长发展的重要条件
多选题学校经费支出包括( )。 A．培训支出 B．事业支出 C．建设性支D．经营支出 E．对附属单位补助支出
多选题课外活动的特点包括( )。 A．丰富性 B．趣味性 C．多样性 D．随意性 E．自主性
多选题3．教育管理学的性质可以理解为( )。 A．教育管理学是一门社会学科 B．教育管理学是一门自然学科 C．教育管理学是一门交叉学科 D．教育管理学是一门人文学科 E．教育管理学是一门现代学科
多选题当代决策理论的核心内容是( )。 A．决策的重要性 B．决策贯穿于整个管理过程 C．决策是管理的一个阶段 D．决策程序就是整个管理过程 E．管理是决策的内部环境
多选题班主任的素质结构包括( )。 A．思想道德素质 B．文化知识素质 C．个性心理素质 D．专业理论素质 E．身体健康素质
多选题2．教育管理采用科学的方法，对所管辖的各级各类教育组织进行( )，使有限的教育资源得到开发和合理配置。 A．预测与规划 B．组织与指导 C．监督与协调 D．激励与控制 E．规范与管理
多选题科学管理理论的基本原理包括( )。 A．动作研究 B．挑选工人 C．真诚合作 D．专业技能 E．职责分开
多选题国际上教育经费的主要拨款模式有( )。 A．协议拨款 B．规划拨款 C．投入拨款 D．产出拨款 E．质量拨款
多选题古典决策理论主要内容包括( )。 A．决策者必须全面掌握有关决策环境的信息情报 B．决策者在获得经济效益的同时注重社会效益 C．决策者要充分了解有关备选方案的情况 D．决策者要充分了解有关备选方案的情况 E．决策者进行决策的目的始终都是使本组织获得最大的经济利益
多选题下列属于我国古代教育家的是( )。 A．杜威 B．子思 C．孔子 D．孟子 E．荀子
多选题下列选择属于教学管理职能的是( )。 A．计划职能 B．组织职能 C．教师职能 D．控制职能 E．领导职能
多选题1．教育管理是以实现( )为目的。 A．提高教育质量 B．增进办学效益 C．稳定教学秩序 D．改善办学条件 E．促进教育事业发展
多选题发达国家课程改革的共同趋势是( )。 A．统一性和灵活性相结合 B．综合与分化相结合 C．集中管理与分散管理相结合 D．课程内容的现代化和课时调整相结合
多选题切斯特·巴纳德归纳的领导沟通的基本要点包括( )。 A．沟通的方向应垂直 B．沟通的渠道应短而直接 C．沟通的线路应常加利用 D．领导者是组织沟通的中心人物 E．确保沟通线路不被打断
多选题下列选项属于教育发展战略构成部分的是( )。 A．指导思想 B．战略目标 C．战略阶段 D．战略重点 E．战略计划