已选分类
管理学公共管理
单选题市场机制在教育资源配置方面的作用是
单选题教育管理的社会属性决定着教育管理的( )。 A．效率性 B．方向和性质 C．工作性 D．活动性
单选题我国教育经济学研究始于 20 世纪的（ ）
单选题义务教育免费性原则要求免除义务教育投资中的
单选题世界上最早通过分析劳动者的年龄、 工龄和受教育程度来论述教育对经济增长作用的论文是（ ）
单选题对于组织变革来说， 最重要的变革因素是
单选题通过教育投资所培养的劳动力和专门人才进入生产领域才能创造财富、产生效益，表明教育投资具有
单选题用年龄一收入曲线来表示教育收益的经济学家是
单选题企业文化中最核心的部分是
单选题下列选项中属于班授课制局限性的是( )。 A．可以大规模地组织教学 B．强调统一，难以照顾学生的个别差异 C．学生共同活动，互相启发、切磋 D．保证学习活动循序渐进使学生获得系统知识
单选题专家背对背、以匿名方式展开讨论确定权重的方法是( )。 A．专家会议法 B．层次分析法 C．特尔裴法 D．头脑风暴法
单选题从成本的角度来讲，教师的工资属于( )。 A．教育物质成本 B．教育人员成本 C．教育的单项成本 D．教育的精神成本
单选题关于全面质量管理的主要特征，下列说法不正确的是( )。 A．全面质量管理是对全部因素的管理 B．全面质量管理是对工作全过程的管理 C．全面质量管理主要是全部干部、教师参与的管理 D．全面质量管理要尽量做到一切用数据说话，重视资料和数据的收集与整理，按客观规律办事
单选题下列说法不正确的是( )。 A．教育在科学转变为生产技术过程中起到至关重要的作用 B．我国科学转化为生产技术仍是一个薄弱环节 C．我国科学进步在国民经济增长率中所占的比重还十分低下 D．我国科研成果转化为生产技术的效率很高
单选题学校发展目标的三个维度不包括( )。 A．方向 B．速度 C．程度 D．时间
单选题教育管理活动的中心任务是( )。 A．提高教育质量 B．教书育人 C．调动教师积极性 D．贯彻执行国家的政策法规
单选题对中小学教师的评价应当采取( )。 A．定量评价 B．定性评价 C．定性与定量结合 D．教师自主评价
单选题教育管理的自然属性决定着教育管理的( )。 A．规律性 B．方向性 C．阶级性 D．有效性
单选题BI 指的是
单选题( )是对工作过程和结果质量标准进行构想的质量。在学校管理工作中，它是进行过程质量和结果质量管理的前提。 A．符合性质量 B．教育质量 C．设计质量 D．业务工作质量