已选分类
管理学公共管理
单选题连结教育与经济的关键环节是( )。 A．计划统计部门 B．人才和劳动力市场 C．经济主管部门 D．教育主管部门
单选题在工作中常常表现为极大的热情与冲天的干劲， 作风泼辣， 大刀阔斧， 该员工的气质类型应该是
单选题教育管理活动中宏观的教育管理是指( )。 A．管理思想 B．教育思想 C．学校规划 D．教育行政
单选题( )是指导教育实践活动的依据，纲领和准则。 A．国家方针 B．教育政策 C．教学规则 D．法律法规
单选题第一次正式使用知识经济这个概念的国际组织是
单选题舒尔茨用经济增长余数分析法 估算出美国 1929～1957 年经济增长额中， 教育所做的贡献比例是（ ）
单选题科学是______的社会生产力，技术是______的社会生产力。( ) A．潜在；直接 B．直接；潜在 C．直接；直接 D．潜在；潜在
单选题近代科学技术之所以能建立起来，其主要原因是在大工业生产条件下( )。 A．提高了劳动生产率 B．提高了劳动者的受教育水平 C．经济迅速发展，推动了科学技术的发展 D．把系统的观察和实验同严密的逻辑体系结合起来，形成了以实验事实为依据的系统的科学技术理论与学说
单选题在教育管理中，学校管理较之于教育行政的产生来说要( )。 A．早 B．迟 C．同时 D．略迟
单选题人际交往中， 因人们的需求、 动机、 习惯、 态度等方面差距所产生的交往障碍， 称作
单选题学校质量管理以( )为中心。 A．教学质量 B．人的质量 C．教师的质量 D．学生的质量
单选题教育管理的根本目的是( )。 A．确定教师的主体地位 B．使教职员工和学生人性得到最完美的体现 C．为教职员工和学生的发展服务 D．教师参与学校管理
单选题下列著作中，属于美国奈斯比特写的是( )。 A．《第三次浪潮》 B．《大趋势》 C．《高技术社会》 D．《经济发展理论》
单选题教育供求矛盾产生的直接原因是（ ）
单选题我国探讨教育劳动性质的理论基础是马克思主义的
单选题质量信息提取是通过调查、测量等方式来获取关于学校质量状况的数据及描述性资料的管理活动。下列关于在提取信息活动中应注意的问题，说法不正确的是( )。 A．方法应以定性为主，定性和定量相结合 B．结果一般应在一定程度上显示出标度 C．应尽可能交叉使用多种评定质量的方法 D．信息提取的方法和频率要从教育规律出发，考虑它的综合效果
单选题情人眼里出西施指的是社会认知偏见中的
单选题教育经费管理的功能包括( )。 A．分配功能 B．筹资功能 C．综合功能 D．导向功能 E．监管功能
单选题知识经济的典型代表是美国的( )。 A．微软公司 B．通用电气公司 C．IBM公司 D．福特汽车公司
单选题在进行教育评价时，对教育工作的评价不仅由教育系统内部自己评价，还应由教育系统以外的人士或机构来进行，这体现了教育评价的( )。 A．客观性原则 B．全面性原则 C．一致性与差别性相结合的原则 D．他人评价与自我评价相结合的原则