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管理学公共管理
单选题把学生管理作为科学，能够推动学校教育及管理工作的科学化、理论化、规范化、合法化。其中( )是错误的。 A．科学化 B．理论化 C．规范化 D．合法化
单选题现阶段我国中小学课程管理体制实行的是( )。 A．国家、地方二级管理体制 B．国家、省、市三级管理体制 C．国家、地方、学校三级管理体制 D．地方、学校二级管理体制
单选题教育部门内部的教育经费分配不包括( )。 A．对各级各类教育机关的经费支出 B．教育基本建设费支出 C．教育活动费支D．教育事业费支出
单选题根据《教师法》的规定，教师考核包括多方面的内容。下列哪项不符合教师考核内容的国家标准?( ) A．政治思想 B．工作实绩 C．业务水平 D．家庭责任感
单选题教育消费不同于其他消费的重要特征是( )。 A．超前性 B．产品的不可见性 C．投资性 D．强制性
单选题决定各国教育行政体制形式不同的根本点，在于( )。 A．对教育行政权力的划分与行使的方式不同 B．政体不同 C．文化背景不同 D．社会发展水平不同
单选题提出“科层制”理论的管理思想家是( )。 A．梅奥 B．韦伯 C．巴纳德 D．西蒙
单选题下列关于信息公开的说法，错误的是( )。 A．所有的信息都应向社会公布 B．有些信息无论何时都不能公开 C．信息中只要不涉及国家秘密、商业秘密与个人隐私等不宜公开的内容，都应该向社会公开 D．有些信息只能被某些部门或某些群体所知道，而不能向其他人公开
单选题处理好政府与学校的关系，主要是指处理好集权与分权的关系，其核心是( )。 A．提高投入 B．简政放权 C．制订政策 D．加强协调
单选题下列不属于教育发展战略主要构成部分的选项是( )。 A．战略目标 B．战略计划 C．战略阶段 D．战略重点
单选题西蒙和马奇提出的决策理论中，决策的目标是( )。 A．有限的最佳决策 B．最佳决策 C．最容易为大家接受的决策 D．不利影响最小的决策
单选题人际关系组织理论的特点在于( )。 A．活动是组织的主导因素 B．建立文牍制度 C．管理人员有固定的薪金和明文规定的升迁制度 D．重视和推动非正式组织发挥积极作用
单选题比较优势理论是由( )提出的。 A．西斯蒙第 B．亚当·斯密 C．李嘉图 D．凯恩斯
单选题教科书的编写，最根本的是要把握好( )。 A．教学计划与培养目标的结合 B．培养目标与儿童身心发展水平的结合 C．教育目的与儿童身心发展水平的结合 D．教育目的与培养目标的结合
单选题一般而言，学校品牌的经营属于( )。 A．学校产品经营 B．学校形象经营 C．学校资产经营 D．学校资本经营
单选题学校发展规划的内容不包括( )。 A．学校的现状分析 B．办学理念和办学指导思想 C．学校教师专业能力 D．学校发展目标定位
单选题分析人口总数、出生率、死亡率、人口年龄构成、学龄人口等影响教育发展规模的人口指标，就能比较准确地预测未来教育所应承担的义务教育任务，这体现了教育预测的( )。 A．延续性原理 B．相关性原理 C．相似性原理 D．阶段性原理
单选题20世纪初，受科学管理理论的影响，美国教育界开始注重教育管理中的效率问题，这一时期的代表人物是( )。 A．梅奥 B．泰勒 C．施泰因 D．卡伯利
单选题经济管理者来源的主渠道是( )。 A．直接从生产和技术人员中提拔 B．学校教育培养 C．人个的努力 D．领导对个人的培养
单选题学校通常通过邀请计划、家长参与学校联系计划和( )等途径与家庭进行沟通。 A．调查表 B．成立研讨小组 C．成立家长委员会 D．家长会与义工制度