已选分类
管理学公共管理
单选题学校领导的评价应当主要听取( )的意见。 A．教师 B．学校职工 C．学生 D．社区群众
单选题从消费经济学来看，教育消费应属于( )。 A．文化消费 B．发展性消费 C．物质消费 D．超前消费
单选题与( )相比，教育管理体制无疑只是其中的一部分。 A．中学体制 B．学校内部管理体制 C．教育体制 D．教育投资体制
单选题将教育督导形式分为督政和督学，其划分依据是( )。 A．督导范围 B．督导内容 C．督导目的 D．督导对象
单选题由于不同形式、不同种类的法规，在法律体系中的地位效力不同，就形成了法律适用中的法律次序原则，其中不包括( )。 A．法的形式效力原则 B．后制定的法规优先的原则 C．实施细则优先的原则 D．特别法优先的原则
单选题按照信息反映的事件性质不同，可将教育信息分为( )。 A．国家教育信息、地方教育信息与学校教育信息 B．动态信息与静态信息 C．常规信息与危机信息 D．正面信息与负面信息
单选题人们受教育的重要动因是( )。 A．获得较好的精神生活 B．获得较好的物质生活 C．获得较高的社会地位 D．以上说法均正确
单选题用个人教育费用(成本)和预期收入相比计算教育收益的计算方法是( )。 A．劳动简化法 B．余数分析法 C．现值折算法 D．经济增长因素分析法
单选题学校公共关系是学校组织与其目标公众结成的社会关系，它是公共关系的一种特殊形式，其组成要素不包括( )。 A．学校组织 B．公众 C．学校领导 D．媒介
单选题根据我国有关教育政策法规的要求，各级教育行政部门在制定预算时，必须根据地方财力，逐步实行( )。 A．定额加比例的办法 B．定额加专项的办法 C．项目加比例的办法 D．项目加额度的办法
单选题下列各项中，潜在的投资利用效率是( )。 A．毕业生发展潜力 B．知识更新率 C．专业改变率 D．专业人员缺员率
单选题在教育管理职能方面，地方分权制的国家更强调( )。 A．计划监督 B．行政监督 C．法律监督 D．社会监督
单选题对规模适度稳定型学校的策略是( )。 A．建立合理的内部资源分配指标 B．可设立分校 C．减少固定投资 D．通过相关研究了解未来学校入学供应等
单选题1．教育管理学的特性包括：系统性、( )、开放型和整合性。 A．同一性 B．复合性 C．互动性 D．指定性
单选题以下不属于我国劳动力结构状况的是( )。 A．劳动力年龄结构年轻化 B．劳动力职业结构不合理 C．基数大，增长速度快 D．劳动力文化程度构成高
单选题下列选项不属于教育政策的特点的是( )。 A．相对稳定 B．影响广泛 C．权威实用性 D．具有强制性
单选题教育行政的中心问题是( )。 A．教育行政机构 B．学校管理 C．教育行政体制 D．制度的完善
单选题学校资本经营中最为活跃的模式是( )。 A．兼并收购模式 B．联合模式 C．托管模式 D．租赁模式
单选题教育法是体现统治阶级在教育方面意志的，由国家制定或认可，并由( )保证实施的行为规范的总称。 A．法律部门 B．国家强制力 C．国家机关 D．教育部门
单选题我国教育基本建设投资由( )支付。 A．人民银行 B．建设银行 C．工商银行 D．商业银行