单选题教育投资转化为劳动能力并发挥教育经济效益需要一个很长的时间和过程， 这表明教育投资具有（ ）
单选题在马斯洛需要层级论中， 地位、 威望、 信赖 属于
单选题“教”、“育”这两个字最早出现在( )中。 A．甲骨文 B．金文 C．学记 D．易经
单选题社会心理学家李雷认为人际行为可以分为八种模式， 其中由反抗、 疲倦、 怀疑、 异样等行为， 可能导致的反应是
单选题( )是对机构、管理程序和制度、各级机构和岗位责任制、各部门工作协调办法、信息反馈流程等做出的统一规定和要求，它们是学校质量管理活动的依据。 A．学校质量指标 B．管理质量指标 C．教职工工作标准 D．学生质量指标
单选题提出“没有沟通就没有组织”的西方管理学家是( )。 A．西蒙 B．切斯特·巴纳德 C．欧文斯 D．彼得
单选题兴办学校时， 有些教育资源必须同时投入与使用， 这表明部分教育资源具有（ ）
单选题已满法定劳动年龄的学生因为受教育而放弃的就业收入，构成教育的
单选题学费、 杂费、 书籍文具费、 住宿费、 交通费等构成了学生个人的（ ）
单选题在现代化生产发展的条件下，社会经济增长和社会生产力的发展，主要依靠( )。 A．增加劳动数量 B．增加劳动强度 C．提高社会劳动生产率 D．延长劳动时间
单选题构成教育人员经费的主要部分是（ ）
单选题下列关于学校质量管理特点的表述，不正确的是( )。 A．学校质量管理必须坚持正确价值观的导向 B．学校质量管理以人的质量为中心 C．学校质量管理目标具有一点多面的特点 D．学校的特殊使命决定学校质量管理具有创造性
单选题教育评价的过程是( )。 A．制定评价指标体系→选择恰当手段获得信息→质量信息的分析→提出质量改进意见和建议 B．选择恰当手段获得信息→质量信息的分析→提出质量改进意见和建议→制定评价指标体系 C．选择恰当手段获得信息→质量信息的分析→制定评价指标体系→提出质量改进意见和建议 D．提出质量改进意见和建议→制定评价指标体系→选择恰当手段获得信息→质量信息的分析
单选题公平理论的提出者是
单选题市场机制在教育资源配置方面的作用是
单选题教育管理的社会属性决定着教育管理的( )。 A．效率性 B．方向和性质 C．工作性 D．活动性
单选题我国教育经济学研究始于 20 世纪的（ ）
单选题义务教育免费性原则要求免除义务教育投资中的
单选题世界上最早通过分析劳动者的年龄、 工龄和受教育程度来论述教育对经济增长作用的论文是（ ）
单选题对于组织变革来说， 最重要的变革因素是