单选题通过教育投资所培养的劳动力和专门人才进入生产领域才能创造财富、产生效益，表明教育投资具有
单选题用年龄一收入曲线来表示教育收益的经济学家是
单选题企业文化中最核心的部分是
单选题下列选项中属于班授课制局限性的是( )。 A．可以大规模地组织教学 B．强调统一，难以照顾学生的个别差异 C．学生共同活动，互相启发、切磋 D．保证学习活动循序渐进使学生获得系统知识
单选题专家背对背、以匿名方式展开讨论确定权重的方法是( )。 A．专家会议法 B．层次分析法 C．特尔裴法 D．头脑风暴法
单选题从成本的角度来讲，教师的工资属于( )。 A．教育物质成本 B．教育人员成本 C．教育的单项成本 D．教育的精神成本
单选题关于全面质量管理的主要特征，下列说法不正确的是( )。 A．全面质量管理是对全部因素的管理 B．全面质量管理是对工作全过程的管理 C．全面质量管理主要是全部干部、教师参与的管理 D．全面质量管理要尽量做到一切用数据说话，重视资料和数据的收集与整理，按客观规律办事
单选题下列说法不正确的是( )。 A．教育在科学转变为生产技术过程中起到至关重要的作用 B．我国科学转化为生产技术仍是一个薄弱环节 C．我国科学进步在国民经济增长率中所占的比重还十分低下 D．我国科研成果转化为生产技术的效率很高
单选题学校发展目标的三个维度不包括( )。 A．方向 B．速度 C．程度 D．时间
单选题教育管理活动的中心任务是( )。 A．提高教育质量 B．教书育人 C．调动教师积极性 D．贯彻执行国家的政策法规
单选题对中小学教师的评价应当采取( )。 A．定量评价 B．定性评价 C．定性与定量结合 D．教师自主评价
单选题教育管理的自然属性决定着教育管理的( )。 A．规律性 B．方向性 C．阶级性 D．有效性
单选题BI 指的是
单选题( )是对工作过程和结果质量标准进行构想的质量。在学校管理工作中，它是进行过程质量和结果质量管理的前提。 A．符合性质量 B．教育质量 C．设计质量 D．业务工作质量
单选题教育管理体制所要回答的核心问题是( )。 A．一个国家的教育管理权力如何确立和划分 B．中央和地方各自设置什么形式的教育管理机构 C．这些机构之间是否表现出一定的隶属关系 D．一个国家对教育的管理总体上是集中管理还是分散管理
单选题下列关于教学质量的说法中，哪一种是不正确的?( ) A．要从教与学两个方面来认识教学质量 B．教学质量要面向全体学生，不能只针对少数拔尖学生 C．教学质量管理要体现一种全过程管理 D．教学质量管理是针对教师和学生的管理
单选题下列不属于教师激励基本原则的是( )。 A．针对性原则 B．适度性原则 C．实用性原则 D．时效原则
单选题教育的( )要适应经济部门产业结构的需求，为经济部门产业结构变化服务。 A．类型结构 B．级别结构 C．专业结构 D．职称结构
单选题19 世纪末 20 世纪初， 主张以儿童为中心， 强调儿童学习的独立性和刨造性的教育家是
单选题勒温以权力定位为主要依据， 认为领导者在领导过程中把权力定位于群体， 这种工作作风属于