问答题从微观与宏观层面具体说明教育与经济的相互关系。
问答题什么是人力资本?人力资本是怎样形成的?(北京师范大学2004年考研真题，首都师范大学2005年考研真题)
问答题试述我国基础教育投资管理体制改革的过程，并与国际进行比较，提出我国今后进一步改革的建议。(北京师范大学2003年考研真题)
问答题影响教育成本上升和下降的因素有哪些?(北京师范大学2007年考研真题)
问答题什么是教育经济效益?它有什么特点?
问答题试对学校作为科层组织与非科层组织的特点作出分析。
问答题结合实际说明如何在国际竞争中形成学校教育服务优势。
问答题国内外教育经济学的体系结构有哪些不同?
问答题与相同年龄的男性相比，女性的平均工资会较低。请用人力资本理论解释这一现象。(北京师范大学2007年考研真题)
问答题结合实际说明教育在经济社会协调发展中的作用。
问答题你认为如何从教育财政制度上促进我国基础教育的均衡发展?(北京师范大学2007年考研真题)
问答题如何做一名合格的体育教师?
问答题教育经济学(中国人民大学2005年考研真题)
问答题什么是学校组织的“二元化”特点?为什么学校组织会出现这些特点?这种特点会带来哪种积极和消极影响?适应这种特点的组织建设应当怎样进行?
问答题“督政”是指什么?在我国实施“督政”的意义何在?
问答题教育投资的负担原则是什么?教育经费的主要来源有哪些?(北京师范大学2005年考研真题)
问答题阐述规定教师工作量的意义和原则。
问答题在社会主义市场经济条件下如何调节教育供求关系?
问答题案例分析(条理清晰，观点明确) 有人反映刘老师在前天上下午第一节课时迟到了20多分钟，教务处了解情况属实后按校规拟定了处罚意见，即通报批评并扣发当月奖金的25/%。处罚还没有公布，刘老师就知道了，她找到校长哭诉了自己的委屈，希望校长替自己说句话。 刘老师已来校工作十年，工作表现一贯很好，极少有迟到早退现象，更没有迟到20多分钟的记录。为了工作，10个月前才有了个女儿。由于孩子尚小，她每天要赶很远的路回家给孩子喂奶。为此她曾要求调课，当时因为调课难度太大，教务处没有同意。前天中午，刘老师在回家给孩子喂奶后回校的路上自行车坏了，上课迟到了20多分钟。刘老师认为自己是在克服困难为学校分忧，而且前天的迟到又不是故意的，不应受处罚。
问答题阐明教育结构与经济结构系统组合。