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艺术学
多选题
衣袖结构设计时,除了用原型法外,还可以根据效果图和哪些数据直接制图。（ ）
A、袖型 B、袖窿弧长 C、袖深 D、袖缝线 E、袖口尺寸
多选题“水晶宫”这一名词指代的是英国的一个( )，它的设计者是( )。 A．设计学院 B．国际博览会会址 C．皇宫 D．马金托士 E．帕克斯顿 F．博克斯登
多选题设计艺术批评的作用有( )。 A．对读者的阅读和理解设计作品有决定性作用 B．对读者的阅读和理解设计作品有指导作用 C．可以帮助大众选择和鉴别作品 D．对大众选择和鉴别作品起到干预作用 E．对设计师的创作活动具有调节作用
多选题
省道的转移方法有哪几种方法：（ ）
A、旋转 B、剪切 C、几何作图 D、拼贴
多选题后现代主义设计的显著特点有( )。 A．历史主义 B．装饰主义 C．折衷主义 D．投机主义 E．娱乐性
多选题下面关于乌尔姆设计学院的说法正确的是( )。 A．继包豪斯之后的乌尔姆设计学院是战后欧洲最重要的设计学院，被设计史学家称作是设计艺术发展史上的又一座里程碑 B．乌尔姆设计学院建于20世纪50年代初期的乌尔姆，平面设计师马克斯·比尔担任第一任校长 C．乌尔姆设计学院开创了人文社会学的研究方向，在课程设置上将人文科学、人机工程学、技术科学、方法论引入教学中来 D．乌尔姆设计学院在趋于设计理性的思考指引下，开始尝试在理论与实践之间，在科学研究与造型行为之间寻求新的平衡 E．乌尔姆设计学院的建立与发展，是设计教育理工化的一个重要开端，并奠定了20世纪设计艺术教育的发展方向
多选题启发式教育的优点是( )。 A．启发式是培养学生创造能力和独立思考能力的有效方法 B．能够帮助初学设计的学生打破原有知识结构的藩篱 C．能够激发他们学习新知识的愿望和兴趣 D．能够促使知识结构的更新和向高层次的发展 E．还具有诱导的因素，作为引导的老师要全面把握整个过程的方向和各个环节的运行状态，适当地加以引导和扶持
多选题
确定串口线位置要依据的因素。（ ）
A、驳领造型 B、领深 C、领宽 D、领缺嘴的大小
E、驳口止点
多选题装潢设计包括以下范畴( )。
多选题
下列关于装饰艺术与设计的关系，表述正确的是（ ）。
A、装饰艺术是人类历史上最早的艺术形态
B、装饰艺术是最普遍、最大众化的艺术形式
C、装饰艺术与设计的关系是密不可分的，即使现代设计对装饰的背离，实际上最终也不是排除装饰，而是以否定的方式找到更合理、更具有时代性、更具结构意义的装饰方式与形式
D、装饰是艺术的一部分，也是艺术设计的重要组成部分
E、装饰艺术与设计的关系正在逐渐走向分裂
多选题空间在具体的设计中主要有( )。
多选题
下列关于“现代主义设计”的阐述，正确的是（ ）。
A、它是20世纪初期开始，到第二次世界大战结束以后相当长一个时期内的运动
B、它具有革命性、民主性、个人性、主观性、形式主义性等鲜明特征
C、它产生于 19世纪末，结束于20世纪20年代
D、它从几个欧洲国家开始发展起来，其中以德国、俄国的发展最为迅速
E、它涉及的范围极其广泛，哲学、心理学、美学、艺术、文学、音乐、舞蹈等都被涉及
多选题下列属于设计美学范畴的是( )。
多选题设计原则中针对设计师的原则有( )。 A．适应需求原则 B．能力原则 C．客观原则 D．主观原则 E．协作原则
多选题下面关于洛可可装饰风格的表述正确的是( )。 A．产生于18世纪的法国，它的倡导者是蓬皮杜夫人 B．是宫廷艺术，它起源于上层社会的需要，遵循的理论是“师法自然” C．它的特质主要表现为曲线趣味，常用C形、s形、漩涡形等曲线打造造型的装饰效果 D．其构图带有轻快、优雅的运动感，色泽柔和、艳丽 E．崇尚经过人工修饰的“自然”，人物意匠上的谐谑性、飘逸性
多选题下面关于生态设计的表述，正确的是( )。 A．也称绿色设计、生命周期设计或环境设计，是20世纪90年代开始勃兴的一种新的设计方式 B．在生态技术发展过程中成长起来的，以使用再生材料、减少材料消耗为目的，将设计介入产品构想、设计、制造、使用及废物利用的全过程 C．将环境因素纳入设计之中，从而帮助确定设计的决策方向 D．从保护环境角度考虑，减少资源消耗、实现可持续发展战略 E．从商业角度考虑，降低成本，减少潜在的责任风险，以提高竞争能力
多选题在青铜器上铸或刻文字，称为( )。
多选题“蓬皮杜艺术中心”由( )四大部分组成，供成人参观、学习，并从事研究。 A．工业创造中心 B．公共参考图书馆 C．国家现代艺术博物馆 D．音乐——声学协调研究所 E．平面设计制造中心
多选题19世纪下半叶，英国艺术与手工艺运动的发起人是( )。
多选题下列关于艺术设计，正确的是( )。