问答题简述生产力与生产关系的辩证关系。

问答题简述社会意识的相对独立性及其表现。

问答题论述新型工业化道路的特点、内容和提出的重大意义。

问答题结合材料回答问题：材料12011年伊始，历时1个月的“汉语盘点2010”活动揭晓，“涨”字排名第一，获选年度国内字。人们选“涨”，主要表达了对物价上涨的强烈感受：菜价涨、米价涨、油价涨……2010年以来，居民消费价格指数月度同比涨幅一路攀升，连续突破3%、4%、5%、6%，2011年6月达到了6.4%。“蒜你狠”、“豆你玩”、“姜你军”、“棉里针”、“糖高宗”……这些热词频繁见诸网络报端，反映了一部分农产品价格畸高，也折射出市场投机炒作的疯狂。以最先“蹿红”的大蒜为例，曾有媒体报道其批发价两年上涨了100倍。这种价格的疯涨，背离了价值规律，扭曲了市场供求关系。物价上涨牵动着百姓的心，物价问题不仅是经济问题，而且是影响全局的政治问题、社会问题。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　摘自：《从怎么看到怎么办——理论热点面对面·2011》材料2本轮物价上涨在去年上半年初现端倪，自去年7月份突破3%的警戒线后，CPI一路快跑，11月份攀至5.1%，后虽有小幅回落，但今年1月份再度升至4.9%。政府工作报告中明确指出，“当前，物价上涨较快，通胀预期增强”。稳定物价，已成为当前实施宏观经济政策的“风向标”。一些关注和研究经济运行规律的代表委员强调：若调控不当，不仅物价仍在高位运行，经济增速也可能掉头向下，形成“物价高企、经济低迷”的滞胀局面。稳定物价，更是关系百姓日常生活、影响社会稳定的大事。一桶油、一袋糖、一斤面，反映的是老百姓最直接最关心最现实的利益问题。特别是去年一些粮食、蔬菜等生活必需品价格“连级跳”，加大了低收入群众的生活压力。如此一来，就会制约投资和消费，造成经济运行机制紊乱，最终严重消减经济发展的内在动力。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　摘编自：新华社《全力以赴稳物价抑制价格上涨势头》材料32011年9月份居民消费价格主要数据9月1—9月环比涨跌幅(%)同比涨跌幅(%)同比涨跌幅(%)居民消费价格其中：城市农村其中：食品非食品其中：消费品服务项目分类别食品烟酒及用品衣着家庭设备用品及维修服务医疗保健和个人用品交通和通信娱乐教育文化用品及服务居住0.50.40.61.10.20.70.01.10.60.90.10.2-0.1-0.30.26.15.96.613.42.97.33.013.43.43.23.04.11.00.05.15.75.56.212.52.86.43.812.52.51.62.23.40.50.56.0指标解释：居民消费价格指数(ConsumerPriceIndex)，简称CPI，是度量居民生活消费品和服务价格水平随着时间变动的相对数，综合反映居民购买的生活消费品和服务价格水平的变动情况。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　摘自：国家统计局公布数据(2011年10月14日)请回答：

问答题阅读下列材料： 材料1 毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。党的许多卓越领导人对它的形 成和发展都做出了重要贡献，毛泽东同志的科学著作是它的集中概括。中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想作为自己的行动指南。 ——摘自中共十一届六中全会决议 材料2 党的十一届三中全会，标志着邓小平同志成为党的第二代领导集体的核心。邓小平同志同中央领导集体一起，顺应时代要求和人民愿望，指导我们党总结建国以来的历史经验，解决了科学评价毛泽东同志的历史地位和毛泽东思想的科学体系，根据新的实际和发展要求确立中国社会主义现代化建设的正确道路这样两个相互联系的重大历史课题，根本否定了“文化大革命”的错误实践和理论，为我们党和国家的发展确定了正确方向。 ——摘自胡锦涛《在邓小平同志诞辰100周年纪念大会上的讲话》 材料3 “三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器。 ——摘自中国十六大关于中央委员会报告的决议 结合材料回答： (1)为什么说以毛泽东为核心的第一代中央领导集体实现了马克思主义中国化的第一次历史性飞跃? (2)为什么说以邓小平为核心的第二代中央领导集体实现了马克思主义中国化的第二次历史性飞跃? (3)三代中央领导集体为马克思主义中国化做出了重要贡献，这对我们今天进一步推进马克思主义中国化有何现实的启示?

问答题(3)综合以上材料，阐述我们应该如何解决环境问题?

问答题民族精神

问答题(2)解决资本流通公式矛盾的条件是什么?为什么?

问答题政治民主的基本特征？

问答题下面是有关文化建设的材料： 材料1 毛泽东认为：“一定的文化是一定社会的政治和经济在观念形态上的反映。在中国，有帝国主义文化，这是反映帝国主义在政治上经济上统治或半统治中国的东西……在中国，又有半封建文化，这是反映半封建政治和半封建经济的东西……这类反动文化是替帝国主义和封建阶级服务的，是应该被打倒的东西……至于新文化，则是在观念形态上反映新政治和新经济的东西，是替新政治新经济服务的……新的政治力量，新的经济力量，新的文化力量，都是中国的革命力量……所谓新民主主义的文化，一句话，就是无产阶级领导的人民大众的反帝反封建的文化。” 摘自毛泽东《新民主主义论》 材料2 江泽民指出：“建设有中国特色社会主义的文化，就是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化，面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化……建设立足中国现实、继承历史文化优秀传统、吸取外国文化有益成果的社会主义精神文明。” 摘自江泽民《高举邓小平理论伟大旗帜把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪》 材料3 毛泽东说：“我们这个民族有数千年的历史，有它的特点，有它的许多珍贵品质。对于这些，我们还是小学生。今天的中国是历史的中国的一个发展，我们是马克思主义的历史主义者，我们不应当割断历史。从孔夫于到孙中山，我们应当给以总结，承继这一份珍贵的遗产。” 摘自毛泽东《中国共产党在民族战争中的地位》 材料4 全面建设小康社会，必须大力发展社会主义文化，建设社会主义精神文明。当今世界，文化与经济和政治相互交融，在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造方和凝聚力之中，全党同志要深刻认识文化建设的战略意义，推进社会主义文化的发展繁荣。摘自江泽民《在中国共产党第十六次全国代表大会上的报告》 请回答： (1)根据材料l，分析文化和政治、经济之间的关系。 (2)结合材料1、2，简述新民主主义的文化与建设有中国特色社会主义的文化之间的关系。 (3)结合材料3、4，简要阐述中国特色社会主义文化和人类历史上其他文化之间的关系。 (4)结合材料4，阐述中国特色社会主义文化建设的战略意义。

问答题矛盾的普遍性就是矛盾的特殊性的总和。

问答题矛盾无处不在，矛盾无处不有。请结合有关原理，论述毛泽东的社会主义矛盾学说及其意义。

问答题(3)请运用马克思主义哲学有关原理，分析科学发展观提出的哲学依据。

问答题以下是一组有关中美关系的材料： 材料1 其实，美国政府内部对所谓的“中国威胁”并不是视而不见，近些年来，美国政府和政界在如何对待中国的问题可谓是大伤脑筋、特伤脑筋。面对中国经济的迅速发展和“中国威胁论”泡沫越吹越大，美国政府一些过于紧张的政治家们竟然搞不懂英文：“Engagement”(接触)和“Containment”(遏制)的含义。 美国前驻华大使李洁明强调：“中国就其过去的历史，而且就其现时和未来的发展，都可能成为美国未来的强大对手。与其对它逐渐失去控制，不如现在就将它纳入可控制的轨道里。” 美国国会议员赫尔姆斯认为： 中国是一个新的邪恶帝国，对它只能采取遏制加强制的做法。 美国国防情报局长休斯中将在参议院一个委员会会议上发表讲话：中国在今后10年到20年内将会对美国的利益构成大规模的地区威胁。 美国驻日海军司令迈克尔哈斯金斯少将1997年5月6日在新加坡举行的防务会议上说，美国的作用之一是防止该地区“出现任何霸权主义国家或联盟”。 美国主管亚太事务的助理国务卿温斯顿洛德强调：“我们的对华政策，应该是接触，而不是遏制。” 美国前国防部长佩里强调：“总是试图遏制中国这个世界上人口最多的国家和发展中的经济巨人是危险的．” 美国前助理国防部长约瑟夫奈则认为：“如果你将中国作为一个敌人对待，中国就将是一个敌人。” 米鹏《未雨绸缪织亚太地缘政治之网》编 材料2 “接触(Engagement)和遏制(Containment)，表面看来是对立的，实质上是一致的，接触这个词，美国人的概念是参与进去，使其按自己的意图发展。弄明白这点很重要，就不会一听到接触就通体舒泰，而一听到遏制就火冒三丈了。” 日本《世界》月刊2000年1月号文章《美国对华政策的两面性》 材料3 “在过去的15年中中国获得了世界上速度最快的经济增长。浅显的现实政治表明，一个巨大的、前途无量的国家倾向于向其周边释放力量。如果一个大国拥有一种强烈的文化优越感，或者对它曾有过的、由世界上其他国家所造成的历史遭遇心怀冤屈，那么它将很难与人为善．这种沙文主义和冤屈感，恰巧中国都有份。……然而仅仅通过经济接触是不能消除中国对其邻国的威胁的。西方决策者像洛德先生不愿使用‘遏制’这一充满冷战意味的词是可以理解的。遏制并非就是意味着用核武器包围中国，像西方曾经对待前苏联那样。但它确实意味着我们承认中国是一个不稳定的力量，并且要使它铭记在它努力洗刷它的冤屈时需要戒除武力。这一政策只有在西方和亚洲国家共同努力的条件下才能达到目的。” 美国《经济学家》2001年7月号文章《遏制中国需要新思考》 材料4 “美国政府对华战略考虑曾有分裂中国的战略、对华‘遏制’战略．对华‘接触’战略及新近的‘全面接触’战略，这些战略考虑在某种程度上都不符合实际情况，具有致命缺陷。‘分裂中国’的战略是危险的，幸而该战略已失去大多数人的支持而逐渐被忘却。对中国国内政策目标和实际国力正确分析和判断，可以帮助我们排除对华‘遏制’战略。对华遏制战略的目的在于控制中国在国际社会中扩大影响，迟滞中国向大国发展的速度。对华遏制战略将迫使美国面对一个越来越强大的敌对的中国。此外，在此战略的施行上，包括日本、韩国甚至台湾、越南在内，不会有一个亚洲国家或地区政府与美国站在一起，从而导致第二次冷战。” 格雷顾姆富勒《下一个意识形态》 请回答： (1)结合材料1，分析材料2中“接触和遏制，表面看来是对立的，实质上是一致的。” (2)美国政府对华的各种战略反映了美国政府的一种怎样的战略意识形态? 其主要表现是什么?结合材料1—4予以分析。 (3)为什么材料4中认为“在此战略的施行上，包括日本、韩国甚至台湾、越南在内，不会有一个亚洲国家或地区政府与美国站在一起……”?选做题Ⅱ:分析说明辩证唯物主义和历史唯物主义在人们正确认识社会现象、提高道德素养和精神境界中的重要作用。

问答题用真理的绝对性与相对性的辩证关系原理，说明我们对待马克思主义的正确态度。

问答题简述唯物主义哲学的三种历史形态和唯心主义哲学的两种主要形式。

问答题随着人工智能的迅速发展，它终将取代和超越人类的智能。

问答题根据所学知识分析材料回答问题： 材料1 “资本主义农业的任何进步，都不仅是掠夺劳动者的技巧的进步，而且是掠夺土地的技巧的进步，在一定时期内提高土地肥力的任何进步，同时也是破坏土地肥力持久源泉的进步——一个国家越是以工业化作为自己发展的起点，这个破坏过程就越迅速。” 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 摘自《马克思恩格斯全集》 材料2 “我们不要过分得意于我们对自然界的胜利。对于我们的每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。每一次的这种胜利，第一步我们确实达到预期的结果，但第二步和第三步却有了完全不同的意想不到的结果，常常正好把第一个结果的意义又取消了。” 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 摘自《马克思恩格斯全集》 请回答： (1) 结合材料1分析我国在工业化道路中应注意什么? (2) 结合材料2分析应如何正确处理人的主观能动性与客观规律之间的关系? (3) 结合材料1和2阐明可持续发展的哲学意义?

问答题矛盾的同一性是指一事物同自身的绝对等同。

问答题材料1 自从一八四零年鸦片战争失败那时起，先进的中国人，经过千辛万苦，向西方国家寻找真理。洪秀全、康有为、严复和孙中山，代表了在中国共产党出世以前向西方寻找真理的一派人物。那时，求进步的中国人，只要是西方的新道理，什么书也看。向日本、英国、美国、法国、德国派遣留学生之多，达到了惊人的程度。国内废科举，兴学校，好像雨后春笋，努力学习西方。我自己在青年时期，学的也是这些东西。这些是西方资产阶级民主主义的文化，即所谓新学，包括那时的社会学说和自然科学，和中国封建主义的文化即所谓旧学是对立的。学了这些新学的人们，在很长的时期内产生了一种信心，认为这些很可以救中国，除了旧学派，新学派自己表示怀疑的很少。要救国，只有维新，要维新，只有学外国。那时的外国只有西方资本主义国家是进步的，它们成功地建设了资产阶级的现代国家。日本人向西方学习有成效，中国人也想向日本人学。在那时的中国人看来，俄国是落后的，很少人想学俄国。这就是十九世纪四十年代至二十世纪初期中国人学习外国的情形， ——毛泽东：《论人民民主专政》，《毛泽东选集》第4卷，人民出版社1991年版。 材料2 在救亡图存运动中，一些先进的中国人曾经把目光转向西方寻求救国救民的道路，在中国发动资产阶级民主革命。1911年中国民主革命的先行者孙中山先生领导的辛亥革命，终结了统治中国两千多年的君主专制制度。但是，辛亥革命后试图模仿西方民主制度模式建立的资产阶级共和国，包括议会制、多党制等，并没有实现中国人民要求独立、民主的迫切愿望，很快就在中外各种反动势力的冲击下归于失败。时人悲愤地感叹道：“无量头颅无量血，可怜购得假共和。”中国人民仍然处于被压迫、被奴役、被剥削的悲惨境地。中国的出路在哪里？中国人民在黑暗中思考着、摸索着、奋斗着。 ——《中国的民主政治建设》白皮书， 国务院新闻办2005年10月19日发表 结合材料回答问题： (1)简述康有为和孙中山在“向西方国家寻找真理”这一路径的选择上有何区别。 (2)辛亥革命为什么没有实现中国人民要求独立、民主的迫切愿望？