已选分类
哲学哲学
单选题矛盾同一性是指( )。 A．对立面之间相互排斥的性质和趋势 B．矛盾双方具有相互融合统一的性质 C．矛盾双方相互联系、相互吸引的性质和趋势 D．矛盾双方没有质的差别
单选题一种认识是否是真理，要看它( )。 A．能不能满足人的需要 B．出自何人之口 C．是否与客观实际相符合 D．有没有阶级性
单选题“一言可以兴邦，一言可以丧邦”，英雄人物的个别举动可以改变历史发展的方向，这种观点是( )。 A．重视必然性作用的历史唯物主义 B．否认历史偶然性的机械决定论 C．否认历史必然性的唯意志论 D．认为偶然性被必然性所决定
单选题社会发展的总趋势是( )。 A．不断进步 B．一个阶级战胜另一个阶级 C．肯定——否定——肯定——否定 D．不断循环
单选题在人口问题上，正确的观点应该是( )。 A．保持人口数量低速增长 B．奖励人口增长 C．顺其自然增长 D．使人口增长与物质资料生产发展水平保持平衡
单选题区别同质事物的依据是( )。 A．事物的度 B．事物的质的规定性 C．事物的量的规定性 D．事物的特殊矛盾
单选题马克思主义哲学和各门具体科学之间的关系是( )。 A．一般和特殊、共性和个性之间的关系 B．理性认识和感性认识之间的关系 C．无限和有限、绝对和相对之间的关系 D．本质和现象、必然和偶然之间的关系
单选题许振超把“咱当不了科学家，但可以做个能工巧匠”和“现代化大生产说到底最需要团队协作，仅凭我一个人，就是一身铁又能打几个钉”作为座右铭。这给我们的哲学启示是( )。 ①扎根在平凡的工作岗位上照样能实现人生价值②要正确处理个人与社会的关系 ③关键部分对事物的发展起决定作用④要坚持正确的价值观 A．①②③④ B．①③④ C．①②④ D．②③④
单选题人与动物的根本区别在于( )。 A．自然属性 B．社会属性 C．阶级性 D．灵活性
单选题直接经验和间接经验的关系是( )。 A．第一性和第二性的关系 B．认识的“源”和“流”的关系 C．主观和客观的关系 D．绝对和相对的关系
单选题唯物辩证法所理解的发展是指( )。 A．新事物产生和旧事物灭亡 B．宇宙间发生的一切变化 C．事物运动的一切过程 D．事物的质变
单选题从内容上看，意识是( )。 A．自然界长期发展的产物 B．人脑特有的机能 C．对客观世界的反映 D．客观世界的仿制品
单选题认识的结构是由( )按一定方式组织起来的系统。 A．感觉、知觉、表象 B．概念、判断、推理 C．感性认识和理性认识 D．认识主体、认识客体、认识的中介系统
单选题两个青年来到某城市，甲见到银行大厅里有免费提供的净水，商场里有欢迎顾客品尝的点心，他认为不用干活也能生活下去。乙发现有些商厦店里虽亮丽，招牌却不干净，认为这是个机会，想和甲一起干这份清洁工作，甲嫌脏怕累，认为工作不稳定而拒绝了……三年后，拥有百人清洗公司的乙外出考察时，有人向他乞讨，他愣住了，这正是曾经拒绝过他的甲。两个青年的不同命运说明( )。 A．命运是不可抗拒和改变的 B．机遇的存在并不是客观的 C．偶然性的因素是决定性的 D．主观能动性是主要的因素
单选题理性认识循序提高的思维形式是( )。 A．认识、真理、科学理论 B．概念、推理、判断 C．感性认识、理性认识、逻辑思维 D．概念、判断、推理
单选题实践标准的不确定性，决定了科学上有些理论要依靠( )。 A．实践标准的绝对性来证明 B．逻辑证明 C．多数人的一致意见来证明 D．主观思想来证明
单选题实践是认识的来源表明了( )。 A．只要参加实践就能正确认识 B．一切认识都要直接参加实践才能获得 C．一切认识都是从实践中获得的 D．只有直接经验来自于实践
单选题在人类意识的产生过程中，起决定性作用的是( )。 A．自然界的变化 B．能够使用工具和制造工具的劳动 C．语言的思维的形成 D．脑量的增加
单选题宗教本质上是( )。 A．统治阶级用以麻醉人民的鸦片 B．人们幻想出来的一种精神寄托 C．人们对统治自身的自然力量和社会力量的颠倒反映 D．神职人员创造出来的一种谋生手段
单选题建立上述“青少年道德银行”有利于( )。 A．满足个人利益及对社会的索取 B．建立道德评价机制 C．培养和提高公民集体主义道德观念 D．形成“人人为我”的氛围