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哲学哲学
单选题19世纪自然科学的三大发现的重要哲学意义在于揭示了( )。 A．意识是物质的反映 B．意识对物质具有能动的反作用 C．社会发展的辩证性质 D．自然界发展的辩证性质
单选题“拔苗助长”的寓言故事，其哲学寓意有( )。 ①发挥主观能动性必须以尊重客观规律为前提②客观规律始终制约着主观能动性③不同的能动性的发挥会带来不同的结果 ④违反客观规律，就要受到规律的惩罚 A．①②③ B．①②③④ C．①② D．①③④
单选题人的认识能力、认识水平发展程度的客观标志是( )。 A．认识的中介系统 B．科学技术水平 C．生产力水平 D．文明的程度
单选题下列关于静止的看法正确的有( )。 ①静止是运动的特殊状态②静止是一种不显著的运动③静止是绝对的不运动④静止是指事物之间的空间位置保持不变和事物在一定时间内没有发生改变 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
单选题真理是人们对客观事物及其规律的( )。 A．本质认识 B．正确认识 C．内在认识 D．深刻认识
单选题决定社会面貌的基本因素是该社会的( )。 A．政治制度 B．物质资料生产方式 C．人们的生活方式 D．精神文明
单选题物质文明和精神文明的关系是( )。 A．完全同步发展 B．前者是后者的根源和动力 C．后者是前者的展开和表现 D．二者互为条件、相互作用
单选题“书到用时方恨少，事非经过不知难。”蕴涵的哲理是( )。 A．间接经验比直接经验更重要 B．实践是认识的来源 C．实践需要理论指导 D．要获得真知，必须事事亲自实践
单选题量变质变规律揭示了( )。 A．事物发展变化的方向和道路 B．事物发展变化的快慢 C．事物发展变化的形式和状态 D．事物发展变化是否突破度的界限
单选题价值是( )。 A．人对事物的一种关系 B．事物对人的一种关系 C．实践决定认识的一种关系 D．认识指导实践的一种关系
单选题人类意识的能动性是指( )。 A．能动地反映世界和改造世界 B．能动地创造客观规律 C．能动地改造历史规律 D．自由地创造宇宙万物
单选题世界观是( )。 A．人们经验和知识积累的一般反映 B．人们自发形成的系统的认识 C．一种观念形态的知识体系 D．人们对于整个世界的总的根本的观点
单选题下列属于古代朴素唯物主义观点的是( )。 A．“存在即被感知”、“物是观念的集合” B．“心外无物” C．“宇宙便是吾心，吾心便是宇宙” D．“水、火、金、木、土是世界的本原”
单选题甲认为：我在故我思。乙认为：我思故我在。对此正确的理解有( )。 ①两者的观点反映了唯物主义和唯心主义的对立②甲的观点是唯物辩证的，乙的观点是形而上学的③甲的观点是唯物主义的，乙的观点是唯心主义的 ④两者的根本分歧在于物质与意识谁决定谁的问题 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
单选题对价值观的理解，错误的是( )。 A．价值观是一种社会意识 B．价值观是社会存在的反映 C．价值观随着社会存在的变化而变化 D．价值观是指人对事物的积极意义
单选题经济发展存在周期性，一般分为繁荣、衰退、萧条、复苏四个阶段。这种经济周期性波动给人们的哲学启示不正确的是( )。 A．规律是客观的，面对规律人们无能为力 B．要把事物的发展作为过程加以考察 C．要明确事物在其发展过程中所处的阶段和地位 D．要有走曲折道路的思想准备，善于在曲折中前进
单选题形而上学的“绝对时间”和“绝对空间”的错误在于( )。 A．否认时间和空间的客观性 B．否认时间和空间的无限性 C．否认时间和空间同运动着的物质的联系 D．否认时间和空间的可变性
单选题社会革命的形式( )。 A．只有暴力形式 B．包括暴力形式与和平形式 C．包括暴力形式、和平形式及其他多种形式 D．和平形式为主
单选题辩证唯物主义认为，实践是人的( )。 A．一种抽象的理念活动 B．为了生存而进行的饮食起居之类的活动 C．无意识的被动活动 D．有目的的能动地改造和探索现实世界的社会性的客观物质活动
单选题概念在思维中起着重要的作用，表现在( )。 ①人们掌握了概念，就能把这一类事物同别的事物区分开来②人们掌握了概念，就能突破直观局限，真正理解客观事物③概念是人类获得新认识的起点 ④概念是思维的基本单位 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④